A.獲得信任,尋找恰當(dāng)教育時(shí)機(jī)
B.認(rèn)真分析,了解問題形成的原因
C.因勢利導(dǎo),幫助浩森樹立學(xué)習(xí)的信心
D.揚(yáng)長避短,告訴浩森不要在意手工課程
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A.當(dāng)眾點(diǎn)名批評華華
B.撫摸華華的頭以示提醒
C.鼓勵(lì)華華繼續(xù)游戲
D.假裝沒看見華華的行為
數(shù)學(xué)張老師對班級數(shù)學(xué)成績90分及90分以上人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),成績分布如下由此可知,在90+分?jǐn)?shù)段的眾數(shù)為()。
A.91
B.95
C.98
D.100
A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸
B.達(dá)·伽馬穿越好望角發(fā)現(xiàn)印度
C.五月花航行
D.麥哲倫環(huán)球航行
A.陳勝、吳廣起義
B.劉邦、項(xiàng)羽起義
C.文景之治
D.海上絲綢之路繁榮
A.子夜
B.戌時(shí)
C.寅時(shí)
D.亥時(shí)
A.每天在APP上學(xué)習(xí)
B.時(shí)刻規(guī)范自己的一言一行
C.只關(guān)心聽話的小朋友
D.在工作中磨練自己
A.小張老師應(yīng)調(diào)整自己的穿著,符合幼兒的欣賞水平
B.小張老師有穿衣自由的權(quán)利,領(lǐng)導(dǎo)無權(quán)干涉
C.小張老師的穿著,可以更好的融入幼兒
D.小張老師不改正自己的穿著,學(xué)??煽鄢?dāng)月工資
A.錯(cuò)誤,應(yīng)將機(jī)會讓給年輕人
B.錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)和取得好成績不能畫等號
C.正確,堅(jiān)持了勇奪第一的信念
D.正確,樹立了終身學(xué)習(xí)的理念
A.該夫婦所在單位
B.人民法院
C.公安機(jī)關(guān)
D.當(dāng)?shù)卣?/p>
A.執(zhí)行教學(xué)
B.執(zhí)行規(guī)則
C.執(zhí)行紀(jì)律
D.執(zhí)行活動(dòng)
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項(xiàng)中,不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是()。
下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是()。
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車。”對此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>