試述教育的相對獨立性。

制度文化是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。

科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設(shè)所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。

學校的發(fā)展規(guī)劃屬于學校文化中的物質(zhì)文化。

教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )

簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。

政治對教育的制約作用有哪些？

文化對教育的影響有哪些？

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。