單項選擇題依據(jù)的理論不同,就會作出不同的解釋和判斷。不管作出怎樣的解釋和判斷,都將成為社會工作者提供服務的基礎,這是社會工作理論在社會工作實務中的()作用。

A.解釋問題
B.發(fā)展新的理論
C.確定干預的方法和模式
D.指導服務實踐的發(fā)展


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題在()容易出現(xiàn)一些生理方面的問題,如神經衰弱、焦慮癥和疑病癥等。

A.老年階段
B.中年階段
C.青年階段
D.青少年階段

3.單項選擇題下列選項中不屬于社區(qū)對人類行為的影響的是()。

A.指導個人建立各種社會關系
B.對其具有強烈的認同感和歸屬感
C.成員具有某些共同特征
D.成員之間存在著復雜的社會交往關系,在交往中彼此發(fā)生影響

4.單項選擇題人的需要和動物的需要的本質區(qū)別,是人的需要具有()。

A.獨特性
B.需求性
C.社會性
D.功能性

5.單項選擇題西方社會工作專業(yè)的倫理守則是以()的建立為前提的。

A.專業(yè)團體
B.和諧社會
C.社會制度
D.價值觀

6.單項選擇題建立和發(fā)展倫理守則,是推進社會工作專業(yè)化的()。

A.主導方向
B.基本目標
C.核心思想
D.主要功能

7.單項選擇題()是社會工作者的支持者角色的重要組成部分。

A.緩解服務對象的矛盾
B.對服務對象的授權和增能
C.為服務對象提供物質幫助
D.為服務對象提供心理咨詢

9.單項選擇題()的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展,也推動了慈善活動的發(fā)展。

A.《伊麗莎白濟貧法》
B.《傷殘和養(yǎng)老金保險法》
C.《社會保障法案》
D.《新救濟法》

最新試題

社會工作者小欣擬為中學生開設預防校園欺凌教育小組,旨在增強中學生對欺凌危害的認知,預防校園欺凌事件,小組開設前期,小欣對中學生進行問卷調查,并選擇部分學生進行訪談,了解他們對于欺凌的看法,在小組進行時,小欣請組員多次填寫欺凌認知量表,監(jiān)測其認知變化,此外還請組員填寫了小組滿意度問卷,上述小欣的工作內容屬于()

題型:多項選擇題

社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。

題型:多項選擇題

某社會工作者新招聘的社會工作者服務經驗較少,其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導。老王在“督導前期”應做的工作是()

題型:單項選擇題

醫(yī)務社會工作是社會工作的重要領域。醫(yī)務社會工作者在醫(yī)院中應擔任的角色是()

題型:多項選擇題

關于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()

題型:多項選擇題

下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()

題型:單項選擇題

社會工作者運用個案研究方法可以實現(xiàn)多元研究目標,下列研究目標中,屬于提出策略的是()。

題型:單項選擇題

社會工作服務機構在向企業(yè)開展定向募款的過程中,需要清楚企業(yè)捐款的內在動機,下列企業(yè)管理者的捐款動機中,屬于追求“公共關系"效果的是()

題型:單項選擇題

某社會工作服務機構在開展老舊社區(qū)治理項目時,發(fā)現(xiàn)一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導致行動不便的老人普遍存在如廁難問題。為此,該機構擬聯(lián)合具有公開募捐資格的慈善組織,通過某合規(guī)的互聯(lián)網公開募捐平臺,發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項目。為了獲得社會大眾和企事業(yè)單位的支持,從項目服務方案設計的角度看,該機構應注重()。

題型:單項選擇題

小胡是大學二年級學生,本學期的統(tǒng)計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài),她上課聽不懂作業(yè)也無法完成,想詢問老師和同學,卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學,但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助,小董采用影響性技巧幫助小胡,下列做法中,體現(xiàn)了影響性技巧的是()

題型:多項選擇題