A.《大林和小林》
B.《寶葫蘆的秘密》
C.《神筆馬良的故事》
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A.春天景色
B.夏天景色
C.秋天景色
D.冬天景色
A.《封神演義》
B.《水滸傳》
C.《三國演義》
D.《西游記》
A、②①③④⑤
B、③②④①⑤
C、①②③④⑤
D、②①③④⑤
A、,,:,。
B、、、:“,?!?
C、、、:“,!”
D、、、:“,”!
A、雨,落葉兒般輕,針尖兒樣細。
B、燦爛陽光下盛開的百合發(fā)就是你的笑容。
C、白楊樹嘩嘩地響,在楊科頭上不斷地號叫。
D、我的心激動得要跳出胸膛。
A、這個問題他一點兒都不懂。
B、這個問題他懂了一點兒。
C、這個問題還有一點兒不懂。
D、這個問題他都懂了
A、落在電線上的燕子,就像是五線譜上的音符。
B、秋風如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。
C、小興安嶺是一座巨大的寶庫。
D、他的身子還是那么單薄,像是生病的樣子。
A、因為„„所以„„
B、之所以„„是因為„„
C、既然„„就„„
D、不是„„而是„„
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下列詞語書寫完全正確的一項是()。
下列句子中,標點符號使用正確的一項是()。
下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農耕發(fā)達,有“紫色盆地”之稱的是()。
《物種起源》是哪位科學家的名著()。
義務教育階段數(shù)學課程目標是從知識技能、數(shù)學思考、()、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。
下列詞語中沒有錯別字的一項是()。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎是原子序數(shù)而不是原子量,對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是()。
生物進化的直接證據(jù)是()。
小學階段的課程應體現(xiàn)()。