A、公理
B、定義
C、公設(shè)
D、假設(shè)
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A、赫拉克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、羅素
A、洞穴寓言
B、太陽暗喻
C、圖形喻
D、線喻
A、幾億顆
B、幾十億顆
C、幾百億顆
D、幾千億顆
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、泰勒斯
A、線喻
B、洞穴囚徒喻
C、太陽隱喻
D、以上答案都正確
A、萊布尼茨
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、牛頓
A、康德
B、柏拉圖
C、黑格爾
D、馬克思
A、康德
B、柏拉圖
C、黑格爾
D、馬克思
A、推論而來
B、概念而來
C、經(jīng)驗(yàn)而來
D、感官而來
A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、德國(guó)
D、中國(guó)
最新試題
英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡(jiǎn)稱。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實(shí)驗(yàn),降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個(gè)自然科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國(guó)家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
愛因斯坦一生最重要的貢獻(xiàn)就是相對(duì)論。他在1905年發(fā)表的《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》一文中首先創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。在這篇論文中他大膽地提出了兩個(gè)假設(shè),即狹義相對(duì)論的兩條基本原理.其中有:()
愛因斯坦還從廣義相對(duì)論作出了可供驗(yàn)證的三個(gè)推論,()。這三個(gè)推論都得到驗(yàn)證。
在愛因斯坦相對(duì)論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系,其中C表示()
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。