A、康德
B、柏拉圖
C、黑格爾
D、馬克思
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、推論而來
B、概念而來
C、經(jīng)驗(yàn)而來
D、感官而來
A、美國
B、英國
C、德國
D、中國
A、理念
B、理型
C、共相
D、認(rèn)知
A、感官
B、意見
C、概念
D、物質(zhì)
A、先驗(yàn)
B、實(shí)證
C、運(yùn)輸
D、后天習(xí)得
A、意識(shí)與物質(zhì)的區(qū)別
B、可知與不可知的區(qū)別
C、神學(xué)與哲學(xué)的區(qū)別
D、實(shí)在與現(xiàn)象的區(qū)別
A、馬群
B、黑馬
C、白馬
D、馬
A、具體思維
B、抽象思維
C、發(fā)散思維
D、創(chuàng)新思維
A、一
B、二
C、三
D、四
A、儒家
B、詭辯學(xué)派
C、墨家
D、道家
最新試題
地球上只有六大板塊,分別是(),美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊,剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運(yùn)動(dòng)的,尤其是水平運(yùn)動(dòng)。
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
愛因斯坦相對(duì)論認(rèn)為,對(duì)于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
生物大分子包括四個(gè)種類其中有:()
普朗克量子理論認(rèn)為:物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是()變化的
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
著名的法國科學(xué)家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里,經(jīng)過多年的研究和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了()的放射性。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。