A、費米
B、卡爾·馬克思
C、恩格斯
D、愛因斯坦
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A、課程缺乏科學(xué)探究式教學(xué)和實踐活動
B、不同程度地忽視基礎(chǔ)理論教育
C、不重視研究生思維方法等科學(xué)素質(zhì)的教育和培養(yǎng)
D、不注重專業(yè)類的教學(xué)
A、牛頓
B、愛因斯坦
C、馬克思
D、恩格斯
A、理論科學(xué)
B、技術(shù)科學(xué)
C、實驗科學(xué)
D、應(yīng)用科學(xué)
A、一
B、二
C、三
D、四
A、柏拉圖的理念論
B、形式邏輯體系和系統(tǒng)實驗
C、辯證法和基督教
D、形而上學(xué)和經(jīng)院哲學(xué)
A、物理學(xué)
B、生命科學(xué)
C、健康科學(xué)
D、應(yīng)用科學(xué)
最新試題
DNA是攜帶遺傳信息載體。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
生物大分子包括四個種類其中有:()
γ射線就是中子射線
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
在電子計算機的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強也隨之侵入我國。