A、理論推導(dǎo)
B、哲學(xué)思考
C、實(shí)驗(yàn)
D、以上都不對
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A、康熙
B、乾隆
C、雍正
D、嘉定
A、《崇禎歷書》
B、《幾何原本》
C、《九章算術(shù)》
D、《代數(shù)幾何》
A、14世紀(jì)末
B、15世紀(jì)末
C、16世紀(jì)末
D、17世紀(jì)末
A、徐光啟
B、李光地
C、李善蘭
D、地谷
A、曾國藩
B、李鴻章
C、張之洞
D、李善蘭
A、順治
B、乾隆
C、康熙
D、雍正
A、《大測》
B、《割圓八線表》
C、《測量全義》
D、《幾何原本》
A、1750.0
B、1640.0
C、1582.0
D、1864.0
A、祖沖之
B、徐光啟
C、劉徽
D、沈括
A、《幾何原本》
B、《測量法義》
C、《崇禎歷書》
D、《圜容較義》
最新試題
國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識,除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。