A、12世紀
B、13世紀
C、14世紀
D、15世紀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、物理學(xué)家
B、科學(xué)家
C、神父
D、哲學(xué)家
A、搖籃
B、殿堂
C、天堂
D、家園
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、達芬奇
D、孔子
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、亞里士多德
D、孔子
A、學(xué)院
B、教會
C、科學(xué)院
D、企業(yè)
A、個體研究
B、合作研究
C、團體研究
D、聯(lián)合研究
A、柏拉圖學(xué)園作為萌芽
B、亞里士多德學(xué)園
C、中國科學(xué)院的建立
D、亞歷山大博學(xué)院的建立
A、rRNA
B、pRNA
C、sRNA
D、dRNA
A、1953.0
B、1954.0
C、1955.0
D、1956.0
A、信使RNA
B、轉(zhuǎn)運RNA
C、核糖體RNA
D、核酸RNA
最新試題
針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”,愛因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
西方近代科學(xué)傳入中國后,其代稱包括()。
物理學(xué)革命的成果滲透到天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域,出現(xiàn)了新興的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科,比如()。
促進科學(xué)革命的背景前提有()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
在大翻譯時代誕生的大學(xué)有()。
對中國知識分子而言,科學(xué)作為價值體系的意義超過它的實用功能,是從()時期開始的。
18世紀天文學(xué)中,上帝的存在沒有任何必要,是因為()。