問答題

A為某省甲重點高中語文教師,多年來一直在該校從事語文教學(xué)工作。按照甲高中規(guī)定,從事教學(xué)工作的教師必須在課前備課,編寫教案,并在每學(xué)期末上交教案給學(xué)校檢查。
1999-2009年,A按學(xué)校規(guī)定先后上交高中三個年級全部語文教學(xué)教案共20冊。
2012年4月,乙出版社和丙文化公司簽訂圖書出版合同。合同約定:丙文化公司把叢書"高中語文同步解析"的圖書專有出版權(quán)授予乙出版社,為期5年。丙文化公司保證對交付出版的作品享有著作權(quán),沒有侵犯他人著作權(quán)及違反國家憲法、法律或足以導(dǎo)致其他法律糾紛的情況;如發(fā)生此類情況,責(zé)任完全由丙文化公司承擔(dān)。
2012年8月,乙出版社出版了"高中語文同步解析"叢書,共包括6種圖書。2012年9月,A為教學(xué)參考購買該叢書,發(fā)現(xiàn)有兩種書完全使用了其教案的內(nèi)容,但事先她對此事一無所知。于是,A向法院提起訴訟,指控乙出版社侵犯其著作權(quán)。
A認為:她是其教案的著作權(quán)人,享有著作權(quán)的各種權(quán)利;乙出版社出版的"高中語文同步解析"叢書中有兩種書使用A的教案,卻未經(jīng)其許可,也未給A署名,更未支付報酬,侵犯了A的多項權(quán)利;另外,涉案圖書差錯很多,不少差錯甚至?xí)`導(dǎo)讀者,當(dāng)屬不合格產(chǎn)品。
乙出版社向法院提交了丙文化公司和甲高中出具的證明。丙文化公司的證明稱:"涉案兩部書稿系據(jù)我單位與甲高中所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同而來,非從A處取得。當(dāng)初曾將此情況告訴乙出版社。"甲高中的證明稱:"A寫作和上交教案時為本校教師,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定寫作教案并上交,是職務(wù)行為,所以這些教案的著作權(quán)屬于學(xué)校。學(xué)校確實與丙文化公司簽合同將教案的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給丙公司,丙公司與乙出版社簽訂圖書出版合同,事先已經(jīng)征得本校同意。"
據(jù)此,乙出版社辯稱:涉案教案均為職務(wù)作品,著作權(quán)理應(yīng)歸屬甲高中;丙文化公司將之編入?yún)矔袝r,是得到著作權(quán)人甲高中授權(quán)的。"高中語文同步解析"叢書是由丙文化公司署名并承擔(dān)責(zé)任的作品,乙出版社出版該書有丙文化公司的合法授權(quán),所以沒有侵權(quán)。不過,對于A指出的兩種圖書中的差錯,乙出版社承認是編輯、校對工作不夠精細造成的,并向法院表示今后要加強規(guī)范化管理。

甲高中與丙文化公司所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同是否有效?為什么?

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1.問答題

A為某省甲重點高中語文教師,多年來一直在該校從事語文教學(xué)工作。按照甲高中規(guī)定,從事教學(xué)工作的教師必須在課前備課,編寫教案,并在每學(xué)期末上交教案給學(xué)校檢查。
1999-2009年,A按學(xué)校規(guī)定先后上交高中三個年級全部語文教學(xué)教案共20冊。
2012年4月,乙出版社和丙文化公司簽訂圖書出版合同。合同約定:丙文化公司把叢書"高中語文同步解析"的圖書專有出版權(quán)授予乙出版社,為期5年。丙文化公司保證對交付出版的作品享有著作權(quán),沒有侵犯他人著作權(quán)及違反國家憲法、法律或足以導(dǎo)致其他法律糾紛的情況;如發(fā)生此類情況,責(zé)任完全由丙文化公司承擔(dān)。
2012年8月,乙出版社出版了"高中語文同步解析"叢書,共包括6種圖書。2012年9月,A為教學(xué)參考購買該叢書,發(fā)現(xiàn)有兩種書完全使用了其教案的內(nèi)容,但事先她對此事一無所知。于是,A向法院提起訴訟,指控乙出版社侵犯其著作權(quán)。
A認為:她是其教案的著作權(quán)人,享有著作權(quán)的各種權(quán)利;乙出版社出版的"高中語文同步解析"叢書中有兩種書使用A的教案,卻未經(jīng)其許可,也未給A署名,更未支付報酬,侵犯了A的多項權(quán)利;另外,涉案圖書差錯很多,不少差錯甚至?xí)`導(dǎo)讀者,當(dāng)屬不合格產(chǎn)品。
乙出版社向法院提交了丙文化公司和甲高中出具的證明。丙文化公司的證明稱:"涉案兩部書稿系據(jù)我單位與甲高中所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同而來,非從A處取得。當(dāng)初曾將此情況告訴乙出版社。"甲高中的證明稱:"A寫作和上交教案時為本校教師,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定寫作教案并上交,是職務(wù)行為,所以這些教案的著作權(quán)屬于學(xué)校。學(xué)校確實與丙文化公司簽合同將教案的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給丙公司,丙公司與乙出版社簽訂圖書出版合同,事先已經(jīng)征得本校同意。"
據(jù)此,乙出版社辯稱:涉案教案均為職務(wù)作品,著作權(quán)理應(yīng)歸屬甲高中;丙文化公司將之編入?yún)矔袝r,是得到著作權(quán)人甲高中授權(quán)的。"高中語文同步解析"叢書是由丙文化公司署名并承擔(dān)責(zé)任的作品,乙出版社出版該書有丙文化公司的合法授權(quán),所以沒有侵權(quán)。不過,對于A指出的兩種圖書中的差錯,乙出版社承認是編輯、校對工作不夠精細造成的,并向法院表示今后要加強規(guī)范化管理。

甲高中證明中關(guān)于涉案作品著作權(quán)歸屬問題的說法是否符合法律規(guī)定?為什么?
2.多項選擇題

A為某省甲重點高中語文教師,多年來一直在該校從事語文教學(xué)工作。按照甲高中規(guī)定,從事教學(xué)工作的教師必須在課前備課,編寫教案,并在每學(xué)期末上交教案給學(xué)校檢查。
1999-2009年,A按學(xué)校規(guī)定先后上交高中三個年級全部語文教學(xué)教案共20冊。
2012年4月,乙出版社和丙文化公司簽訂圖書出版合同。合同約定:丙文化公司把叢書"高中語文同步解析"的圖書專有出版權(quán)授予乙出版社,為期5年。丙文化公司保證對交付出版的作品享有著作權(quán),沒有侵犯他人著作權(quán)及違反國家憲法、法律或足以導(dǎo)致其他法律糾紛的情況;如發(fā)生此類情況,責(zé)任完全由丙文化公司承擔(dān)。
2012年8月,乙出版社出版了"高中語文同步解析"叢書,共包括6種圖書。2012年9月,A為教學(xué)參考購買該叢書,發(fā)現(xiàn)有兩種書完全使用了其教案的內(nèi)容,但事先她對此事一無所知。于是,A向法院提起訴訟,指控乙出版社侵犯其著作權(quán)。
A認為:她是其教案的著作權(quán)人,享有著作權(quán)的各種權(quán)利;乙出版社出版的"高中語文同步解析"叢書中有兩種書使用A的教案,卻未經(jīng)其許可,也未給A署名,更未支付報酬,侵犯了A的多項權(quán)利;另外,涉案圖書差錯很多,不少差錯甚至?xí)`導(dǎo)讀者,當(dāng)屬不合格產(chǎn)品。
乙出版社向法院提交了丙文化公司和甲高中出具的證明。丙文化公司的證明稱:"涉案兩部書稿系據(jù)我單位與甲高中所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同而來,非從A處取得。當(dāng)初曾將此情況告訴乙出版社。"甲高中的證明稱:"A寫作和上交教案時為本校教師,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定寫作教案并上交,是職務(wù)行為,所以這些教案的著作權(quán)屬于學(xué)校。學(xué)校確實與丙文化公司簽合同將教案的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給丙公司,丙公司與乙出版社簽訂圖書出版合同,事先已經(jīng)征得本校同意。"
據(jù)此,乙出版社辯稱:涉案教案均為職務(wù)作品,著作權(quán)理應(yīng)歸屬甲高中;丙文化公司將之編入?yún)矔袝r,是得到著作權(quán)人甲高中授權(quán)的。"高中語文同步解析"叢書是由丙文化公司署名并承擔(dān)責(zé)任的作品,乙出版社出版該書有丙文化公司的合法授權(quán),所以沒有侵權(quán)。不過,對于A指出的兩種圖書中的差錯,乙出版社承認是編輯、校對工作不夠精細造成的,并向法院表示今后要加強規(guī)范化管理。

關(guān)于涉案作品著作權(quán)的歸屬,下列說法中哪種或哪幾種是正確的?請作選擇回答。()

A.涉案作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于甲高中
B.涉案作品的著作權(quán)由甲高中和A共同享有
C.涉案作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于A
D.涉案作品的著作權(quán)屬于甲高中,但A應(yīng)該享有署名權(quán)
E.涉案作品的著作權(quán)不屬于甲高中,但其在作品完成兩年內(nèi)享有優(yōu)先使用權(quán)

3.問答題

A為某省甲重點高中語文教師,多年來一直在該校從事語文教學(xué)工作。按照甲高中規(guī)定,從事教學(xué)工作的教師必須在課前備課,編寫教案,并在每學(xué)期末上交教案給學(xué)校檢查。
1999-2009年,A按學(xué)校規(guī)定先后上交高中三個年級全部語文教學(xué)教案共20冊。
2012年4月,乙出版社和丙文化公司簽訂圖書出版合同。合同約定:丙文化公司把叢書"高中語文同步解析"的圖書專有出版權(quán)授予乙出版社,為期5年。丙文化公司保證對交付出版的作品享有著作權(quán),沒有侵犯他人著作權(quán)及違反國家憲法、法律或足以導(dǎo)致其他法律糾紛的情況;如發(fā)生此類情況,責(zé)任完全由丙文化公司承擔(dān)。
2012年8月,乙出版社出版了"高中語文同步解析"叢書,共包括6種圖書。2012年9月,A為教學(xué)參考購買該叢書,發(fā)現(xiàn)有兩種書完全使用了其教案的內(nèi)容,但事先她對此事一無所知。于是,A向法院提起訴訟,指控乙出版社侵犯其著作權(quán)。
A認為:她是其教案的著作權(quán)人,享有著作權(quán)的各種權(quán)利;乙出版社出版的"高中語文同步解析"叢書中有兩種書使用A的教案,卻未經(jīng)其許可,也未給A署名,更未支付報酬,侵犯了A的多項權(quán)利;另外,涉案圖書差錯很多,不少差錯甚至?xí)`導(dǎo)讀者,當(dāng)屬不合格產(chǎn)品。
乙出版社向法院提交了丙文化公司和甲高中出具的證明。丙文化公司的證明稱:"涉案兩部書稿系據(jù)我單位與甲高中所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同而來,非從A處取得。當(dāng)初曾將此情況告訴乙出版社。"甲高中的證明稱:"A寫作和上交教案時為本校教師,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定寫作教案并上交,是職務(wù)行為,所以這些教案的著作權(quán)屬于學(xué)校。學(xué)校確實與丙文化公司簽合同將教案的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給丙公司,丙公司與乙出版社簽訂圖書出版合同,事先已經(jīng)征得本校同意。"
據(jù)此,乙出版社辯稱:涉案教案均為職務(wù)作品,著作權(quán)理應(yīng)歸屬甲高中;丙文化公司將之編入?yún)矔袝r,是得到著作權(quán)人甲高中授權(quán)的。"高中語文同步解析"叢書是由丙文化公司署名并承擔(dān)責(zé)任的作品,乙出版社出版該書有丙文化公司的合法授權(quán),所以沒有侵權(quán)。不過,對于A指出的兩種圖書中的差錯,乙出版社承認是編輯、校對工作不夠精細造成的,并向法院表示今后要加強規(guī)范化管理。

涉案作品是否屬于職務(wù)作品?
10.問答題

圖書的使用價值在于其載有的精神文化內(nèi)容。所以,圖書是一種純粹的精神產(chǎn)品,與一般物質(zhì)產(chǎn)品有本質(zhì)上的區(qū)別,對質(zhì)量有很高的要求。所以說,圖書質(zhì)量是出版社的生命線。
《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》明確指出:圖書質(zhì)量包括內(nèi)容、編校、印制三項,分為合格、不合格兩個等級。各項均合格的圖書,其質(zhì)量屬合格;其中一項不合格的圖書,其質(zhì)量不合格。
為了保證圖書質(zhì)量,出版社必須堅持選題論證制度。選題質(zhì)量的優(yōu)劣,直接影響圖書質(zhì)量,因此出版社需要召開選題論證會,對選題進行集體論證,在意見不一致的情況下,少數(shù)服從多數(shù)。
出版社還必須堅持責(zé)任編輯制度和編輯持證上崗制度。責(zé)任編輯一般由初審或復(fù)審者擔(dān)任,每種圖書必須且只能有一名責(zé)任編輯。擔(dān)任責(zé)任編輯的人員,必須在兩年內(nèi)向出版行政主管部門履行責(zé)任編輯注冊手續(xù)并持有責(zé)任編輯證書。
校對是出版流程中不可或缺的環(huán)節(jié),出版社必須堅持責(zé)任校對制度和"三校一讀"制度。出版社每出一種書,都要指定一名具有二級校對及以上職稱的專職校對人員為責(zé)任校對。一般圖書的專業(yè)校對應(yīng)不少于三個校次,付印樣的通讀應(yīng)由責(zé)任編輯負責(zé)。
圖書書名頁是圖書的構(gòu)成部件之一,具有重要信息價值。出版社必須嚴(yán)格按照國家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。圖書書名頁包括主書名頁和附書名頁。主書名頁又包括扉頁和版本記錄頁,扉頁須載有書名、作者名和出版者名;版本記錄頁須載有圖書在版編目數(shù)據(jù)和版本記錄。
出版社還須設(shè)立專門的圖書質(zhì)量評審部門或人員。評審部門應(yīng)由具有出版專業(yè)中級及以上職業(yè)資格的編輯人員和技術(shù)編輯人員組成,定期對本社新出版圖書的質(zhì)量進行認真審讀、評議。
圖書是為適應(yīng)社會的文化需要而生產(chǎn)的,因此,圖書質(zhì)量的好壞要通過社會的檢驗才能得到及時、準(zhǔn)確的評估。社會監(jiān)督機制通常包括各級出版行政主管部門監(jiān)督、出版行業(yè)協(xié)會監(jiān)督、其他社會團體監(jiān)督、讀者監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督等方面。
為使圖書質(zhì)量能夠得到切實保障,國家還制定了相應(yīng)的獎懲措施。對在圖書質(zhì)量檢查中被認定為成績突出的出版單位和個人,出版行政主管部門給予表揚或者獎勵。對出版編校質(zhì)量不合格圖書的出版單位,由省級以上出版行政主管部門予以警告,可以根據(jù)情節(jié)并處3萬元以上罰款。經(jīng)檢查屬編校質(zhì)量不合格的圖書,出版單位必須自檢查結(jié)果公布之日起30天內(nèi)全部收回。一年內(nèi)造成兩種圖書不合格或者連續(xù)兩年造成圖書不合格的直接責(zé)任者,由出版行政主管部門注銷其出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格。

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