A、2.0
B、4.0
C、6.0
D、8.0
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A、《孔雀飛來》
B、《碧波孔雀》
C、《睡美人》
D、《雀之靈》
A、生活形態(tài)的舞蹈
B、少數(shù)民族的舞蹈
C、規(guī)訓形態(tài)的舞蹈
D、作品形態(tài)的舞蹈
A、魅力飛天
B、聞法飛天
C、涅槃飛天
D、贊發(fā)飛天
A、白色
B、黃色
C、紅色
D、黑色
A、車間
B、田間
C、劇場
D、街道
A、金手指變奏
B、銀手指變奏
C、鉆石變奏
D、勇敢變奏
A、齊格菲爾德
B、奧杰塔公主
C、妮莎王后
D、羅特巴特
A、藏歷新年
B、達瑪節(jié)
C、望果節(jié)
D、潑水節(jié)
A、觀念
B、時代
C、流暢
D、個性
A、海南
B、河南
C、云南
D、閩南
最新試題
當代舞是為了打破傳統(tǒng)芭蕾程式化、突破自由的。
()是我國傳統(tǒng)文藝美學的重要理論。
任何一部舞蹈作品始終要緊緊圍繞著塑造“舞蹈形象”這一主題進行創(chuàng)造。
從舞蹈語言的結(jié)構(gòu)層次上來看,大致可分為()、()、()。
形象思維在整個的構(gòu)思當中始終伴隨著舞蹈家強烈的感情活動。
我國學者認為()比較符合舞蹈起源的歷史實際。
一部舞蹈作品由若干個舞段組成。
舞蹈語言系統(tǒng)中舞句是最基本的要素。
藝術(shù)是通過()、()、線條、色彩、()、()、文字等為表現(xiàn)手段,塑造出具有生動的、可被人感知的形象,反映社會生活的()屬性,表現(xiàn)作者對社會生活的()和()的一種社會現(xiàn)象。
研究舞蹈的構(gòu)圖離不開繪畫與雕塑的構(gòu)圖。