A、海南
B、河南
C、云南
D、閩南
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A、衛(wèi)藏地區(qū)藏舞
B、安多地區(qū)藏舞
C、康巴地區(qū)藏舞
D、西南地區(qū)藏舞
A、沒有信仰支撐點
B、有抗國家干擾的能力
C、它的自身即生活的性質(zhì)
D、是一支具有獨立品格的傳統(tǒng)舞蹈文化力量
A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0
A、受眾
B、舞蹈家
C、編導(dǎo)
D、表演者
A、蒙古族
B、藏族
C、維吾爾族
D、傣族
A、扁平的大鼓
B、打鼓人是男子
C、表示母親在召喚
D、重鼓亂錘的擊打方式
A、現(xiàn)代芭蕾
B、前衛(wèi)舞蹈
C、當(dāng)代芭蕾
D、古代芭蕾
A、宮廷生活舞蹈;民間生活舞蹈
B、宮廷生活舞蹈;世俗生活舞蹈
C、信仰生活舞蹈;世俗生活舞蹈
D、信仰生活舞蹈;民間生活舞蹈
最新試題
敘事性舞蹈的結(jié)構(gòu)包括()、()、()、()。
舞蹈作品的形式有()和()。
()是我國傳統(tǒng)文藝美學(xué)的重要理論。
任何一部舞蹈作品始終要緊緊圍繞著塑造“舞蹈形象”這一主題進行創(chuàng)造。
舞蹈形式一般分為()形式化和()形式化。
()是構(gòu)成舞蹈語言材料的總稱,包含了一切具有傳情達意的舞蹈動作組合,及()、()、舞蹈中()等。
舞蹈意境的結(jié)構(gòu)層次()——()——()——()——()。
舞蹈是最早產(chǎn)生的藝術(shù),可稱之為“藝術(shù)之母”。
舞蹈語言系統(tǒng)中舞句是最基本的要素。
藝術(shù)是通過()、()、線條、色彩、()、()、文字等為表現(xiàn)手段,塑造出具有生動的、可被人感知的形象,反映社會生活的()屬性,表現(xiàn)作者對社會生活的()和()的一種社會現(xiàn)象。