單項(xiàng)選擇題藝術(shù)作品的（）是題材、形象、情節(jié)、環(huán)境、主題思想等各種因素的綜合和總和。
A.形式
B.創(chuàng)作背景
C.內(nèi)容
D.細(xì)節(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”出自唐詩名篇（）。
A.《琵琶行》
B.《長恨歌》
C.《夜雨寄北》
D.《渭城曲》
2.單項(xiàng)選擇題小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》以梁祝故事中“相愛”、“抗婚”、“（）”三個(gè)主要情節(jié)，作為呈示部、展開部、再現(xiàn)部進(jìn)行交響性概括、推進(jìn)的。
A.結(jié)婚
B.化蝶
C.離別
D.英臺出嫁
3.單項(xiàng)選擇題中國民間圖案常有其特定的寓意，如用蝙蝠、壽桃和雙錢的形象進(jìn)行有機(jī)組合，其寓意為“（）”。
A.早生貴子
B.百年好合
C.年年有余
D.福壽雙全
4.單項(xiàng)選擇題中國畫中常以松、竹、（）為題材，謂之“歲寒三友”，寄寓著在困難中見友情的主題。
A.柏
B.蘭
C.菊
D.梅
5.單項(xiàng)選擇題法國畫家莫奈在十九世紀(jì)中葉創(chuàng)作了風(fēng)景《日出印象》，在表現(xiàn)上突出而背離以往作品的鮮明風(fēng)格，從而使作者成為的（）鼻祖。
A.抽象派
B.印象派
C.野獸派
D.立體派
6.單項(xiàng)選擇題有些藝術(shù)作品，作者的主觀色彩十分鮮明，洋溢著對理想世界的追求，如屈原、李白的詩歌，湯顯祖的戲曲《牡丹亭》等，它們的創(chuàng)作方法都屬于（）。
A.古典主義
B.現(xiàn)代主義
C.現(xiàn)實(shí)主義
D.浪漫主義
7.單項(xiàng)選擇題歷史上大量的藝術(shù)作品，藝術(shù)的創(chuàng)作傾向明顯地拓展在兩個(gè)方面：一是著重描繪現(xiàn)實(shí)生活的傾向，一是致力建構(gòu)（）的傾向。
A.理想生活
B.古代生活
C.現(xiàn)代生活
D.西方生活
最新試題
簡述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對人類藝術(shù)的分類。
題型：問答題
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
題型：問答題
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
題型：問答題
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
題型：問答題
在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。
題型：填空題
（）是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
題型：填空題
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。
題型：問答題
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
題型：填空題
簡述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
題型：問答題
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
題型：問答題