單項選擇題在一天的教學(xué)活動結(jié)束后,要求教師寫下自己的經(jīng)驗,并與其指導(dǎo)教師共同分析。這種教學(xué)研究方法是()

A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.職業(yè)發(fā)展
D.行動研究


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2.單項選擇題侯老師將樂于助人的李可的照片貼在班級的光榮榜上.這種品德教育方法對其他學(xué)生來說屬于()

A.榜樣示范法
B.說服教育法
C.品德評價法
D.情感陶冶法

3.單項選擇題我國古代啟蒙讀物《三字經(jīng)》述及“昔孟母,擇鄰處”,體現(xiàn)的是()

A.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展的影響
B.環(huán)境對人的發(fā)展的影響
C.學(xué)校教育對人的發(fā)展的影響
D.成熟對人的發(fā)展的影響

8.單項選擇題以19世紀(jì)德國哲學(xué)家、心理學(xué)家赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育派倡導(dǎo)的“三中心”是()

A.教師中心、教材中心、課堂中心
B.教師中心、教材中心、經(jīng)驗中心
C.兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心
D.教師中心、活動中心、課堂中心

10.單項選擇題某學(xué)生因考試不及格而愧疚是()的表現(xiàn)。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.成就感

最新試題

中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。

題型:單項選擇題

《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項選擇題

小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

題型:單項選擇題

在母親節(jié)的時候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。

題型:單項選擇題

午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是()。

題型:單項選擇題

課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學(xué)不慎踩到,盡管同學(xué)已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。

題型:單項選擇題

楊老師認(rèn)為班級管理不是教師一言堂,學(xué)生才是班級的主體,應(yīng)努力創(chuàng)造民主氣氛,及時采納學(xué)生的正確意見,讓學(xué)生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是()。

題型:單項選擇題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項選擇題

老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。

題型:單項選擇題