A.渠道
B.媒介
C.載體
D.通道
E.機構
你可能感興趣的試題
A.突出條件
B.顯著要素
C.重要條件
D.關鍵要素
E.充分條件
A.艾滋病感染
B.傳染結核病
C.地震災害
D.有害健康
E.吸煙有害健康
A.受眾
B.媒介
C.效果
D.信息
E.反饋
A.社會活動
B.社會學習
C.社會行為
D.社會交流
E.社會互動
A.生物因素
B.學習因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.社會學
B.社會心理學
C.社會科學
D.社會醫(yī)學
E.健康社會學
A.意識增強
B.態(tài)度轉變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.提高科學認知
B.樹立正確態(tài)度
C.形成健康價值觀念
D.掌握保健技能
E.改變行為
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
最新試題
社會營銷活動的基礎思想是()
研究者通過調查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內容的第一手資料是()
健康促進的基本內涵包括()
通過培訓所期望達到的結果或成果是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內容,用適當?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
向目標人群宣傳預防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
只能提高知曉率的是()