您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．教育式
B．啟發(fā)式
C．算法式
D．教學(xué)式
A．父母的受教育程度
B．父母的管教方式
C．家庭氣氛
D．居住位置
A．低智商也可能具有創(chuàng)造性
B．高智商可能有較高創(chuàng)造性
C．低創(chuàng)造性的智商水平高，也可能低
D．高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．理解問題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
A．有結(jié)構(gòu)的問題
B．可以解決的問題
C．無結(jié)構(gòu)的問題
D．難以解決的問題
A．具有幽默感
B．有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)
C．有團(tuán)隊(duì)精神
D．能夠容忍模期與錯(cuò)誤
A．呈現(xiàn)形式
B．問題的類型
C．問題的特征
D．已有的知識經(jīng)驗(yàn)
最新試題
問題空間
影響創(chuàng)造性的因素有________、________和________。
創(chuàng)造性的基本特征是流暢性、（）和（）。
我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認(rèn)知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。
把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）
人們一般傾向于根據(jù)問題是否界定清晰而將問題分為兩類，即有結(jié)構(gòu)問題與（）問題。
（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
（）既是個(gè)體在頭腦中對所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個(gè)體解決問題時(shí)所加工的對象。
功能固著
影響問題解決的主要因素有問題的特征、（）和定勢與（）。