A.血壓升高、脈搏減慢
B.血壓升高、脈搏加快
C.血壓降低、脈搏減慢
D.血壓降低、脈搏加快
E.血壓不變、脈搏不變
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
你可能感興趣的試題
A.起立床訓(xùn)練
B.下肢的承重訓(xùn)練
C.上肢的支撐訓(xùn)練
D.平行杠外的站立訓(xùn)練
E.平行杠內(nèi)的站立平衡訓(xùn)練
A.70%
B.60%
C.80%
D.90%
E.55%
A.下肢必須有痛覺
B.能夠主動(dòng)配合訓(xùn)練
C.患肢可以獨(dú)立承擔(dān)體重
D.站立平衡達(dá)到2級(jí)以上
E.必要時(shí)可以使用矯形器
A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°
A.轉(zhuǎn)移前不需向患者解釋轉(zhuǎn)移的目的和方法
B.在幫助轉(zhuǎn)移的過程中,應(yīng)注意患者突然的或不正常的動(dòng)作,防止意外發(fā)生
C.若患者存在嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松癥,則要注意避免發(fā)生病理性骨折
D.幫助者應(yīng)利用下肢肌力承擔(dān)重量,以減少對(duì)自己腰背部的應(yīng)力
E.幫助者站立姿勢(shì)應(yīng)穩(wěn)定,盡量采用縮短阻力臂、分解動(dòng)作等方式
A.不可使用矯形器坐起站立
B.先用雙手支撐椅子站起
C.膝關(guān)節(jié)向后伸,鎖定膝關(guān)節(jié)
D.保持站立穩(wěn)定
E.用膝踝足支具者,鎖定膝關(guān)節(jié)后,可以開始步行
A.先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下
B.用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右(左)移動(dòng)
C.用健側(cè)足和肩支起臀部,同時(shí)將臀部移向右(左)側(cè)
D.臀部右(左)移動(dòng)完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側(cè)
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側(cè),再用手撐床面,將臀部移動(dòng)到該側(cè)
A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯(cuò)車式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.前向、后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
A.先將足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾,重心前移,臀部離開座椅
E.將手臂突然上舉,利用慣性,完成站立動(dòng)作
A.軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn),身體重心向右移
B.左髖屈曲、內(nèi)收,膝屈曲,跨過左側(cè)腿
C.在下面的右腿髖屈曲,髖和骨盆后旋增加基底支撐面
D.左上肢屈曲,肩胛帶前伸、上旋從左側(cè)迅速甩向右側(cè)
E.頭、頸屈曲,雙上肢甩向左側(cè),以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動(dòng)力
最新試題
機(jī)械抗阻訓(xùn)練操作程序錯(cuò)誤的是()。
常用于擦拭紫外線燈管的是()。
次大收縮訓(xùn)練的定義及作用錯(cuò)誤的是()。
紫外線光源的正確使用不包括()。
紫外線大劑量照射時(shí)容易引起光化性損傷,錯(cuò)誤的表現(xiàn)為()。
水療法注意事項(xiàng)不包括()。
超聲藥物透入法注意事項(xiàng)不包括()。
理想的超聲透入用藥條件不包括()。
器械關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練可采用的方法錯(cuò)誤的是()。
患者的全身或一部分浸入水中進(jìn)行治療的方法稱為浸浴。全身淡水浴包括()。