結(jié)合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？

所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。

聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。

簡述心理發(fā)展的含義。

常用的品德教育方法有哪些？

下列說法中對的是（）。

教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。

自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。

奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。