A.獨(dú)特特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì)
C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D.表面特質(zhì)和共同特質(zhì)
E.獨(dú)特特質(zhì)和表面特質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2種
B.4種
C.10種
D.14種
E.16種
A.采用了臨床法和二變量法
B.采用多變量方法
C.引入因素分析
D.從三種來(lái)源搜索人格資料
E.區(qū)分了表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
A.是對(duì)動(dòng)機(jī)理論的概括
B.與弗洛伊德的理論有許多相似之處
C.可獨(dú)立于外部獎(jiǎng)賞而存在
D.一個(gè)健康的人,其過(guò)去的動(dòng)機(jī)和目前的動(dòng)機(jī)在功能上沒(méi)有聯(lián)系
E.動(dòng)機(jī)有自我保持性
A.樞紐特質(zhì)
B.核心特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.一般特質(zhì)
E.自我特質(zhì)
A.特質(zhì)之間是彼此獨(dú)立的
B.比習(xí)慣更具一致性
C.具有動(dòng)力性
D.包含有道德判斷或社會(huì)評(píng)價(jià)的色彩
E.具有獨(dú)特性和普遍性兩個(gè)方面
A.闡釋
B.共情
C.真誠(chéng)
D.無(wú)條件的關(guān)注
E.設(shè)身處地的理解
A.是否承認(rèn)心理因素和社會(huì)因素的作用
B.是否承認(rèn)兒童發(fā)展的階段性
C.是否屬于環(huán)境決定論
D.本我決定人格的發(fā)展
E.強(qiáng)調(diào)自我在人格發(fā)展中的作用
A.Q分類技術(shù)
B.多變量方法
C.二變量法
D.投射技術(shù)
E.聚類分析
A.是指?jìng)€(gè)體進(jìn)行的自我稱贊或自我責(zé)備行為
B.自我強(qiáng)化體現(xiàn)了刺,激_反應(yīng)之間的聯(lián)系
C.可用于解釋人類的道德行為
D.體現(xiàn)了個(gè)體一情景交互作用的結(jié)果
E.行為受環(huán)境因素和行為結(jié)果的綜合影響
A.未受強(qiáng)化的行為不會(huì)發(fā)生
B.學(xué)習(xí)可以獨(dú)立于強(qiáng)化而發(fā)生
C.受強(qiáng)化的行為更傾向于表現(xiàn)出來(lái)
D.本我決定人格的發(fā)展
E.強(qiáng)化影響到個(gè)體以后的行為表現(xiàn)
最新試題
心境障礙在國(guó)內(nèi)的總患病率為()
急性心因性精神障礙發(fā)生在災(zāi)難性事件的()
躁狂癥病人住院,急性期為了加速控制病情,首選()
有關(guān)刺激與反應(yīng)以下哪一項(xiàng)最正確()
抗抑郁藥的起效時(shí)間通常為()
影響易于復(fù)發(fā)的因素有下面幾點(diǎn),但需除外哪項(xiàng)()
通??挂钟羲幍拿刻熘委焺┝繛椋ò⒚滋媪郑ǎ?/p>
以下哪一項(xiàng)不是延遲性心因性反應(yīng)的特征()
有關(guān)環(huán)性心境障礙的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()
指出下面臨床癥狀中哪項(xiàng)可用于區(qū)別抑郁癥和惡劣心境?()