A.體位引流
B.胸部叩擊
C.震顫
D.深呼吸訓(xùn)練
E.直接咳嗽

A.100%的短波紅外線
B.100%的長波紅外線
C.95%的短波紅外線
D.95%的長波紅外線
E.90%的短波紅外線

A.控制關(guān)鍵點(diǎn)
B.運(yùn)動(dòng)控制訓(xùn)練
C.抑制原始的運(yùn)動(dòng)模式
D.抑制異常模式
E.設(shè)置訓(xùn)練程序

A.肌力為1級以上的患者
B.肌力為2級以上的患者
C.肌力為3級以上的患者不需要
D.肌力為0級與3級及其以下的患者
E.不需要被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的患者

A.早期應(yīng)通過健側(cè)抗阻隨意運(yùn)動(dòng)而使興奮擴(kuò)散，以引出患側(cè)聯(lián)合反應(yīng)
B.為增加治療作業(yè)，可利用各種感覺刺激
C.訓(xùn)練時(shí)患者應(yīng)主動(dòng)參與，并隨意用力
D.為引出運(yùn)動(dòng)反射，對于肢體軀干多給予用力刺激，讓患者最大限度出力
E.盡早進(jìn)行軀干訓(xùn)練，重點(diǎn)為增加軀干平衡和軀干屈肌、伸肌及旋轉(zhuǎn)肌的活動(dòng)

A.視覺
B.本體感覺
C.聽覺
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
E.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

A.干擾電療法
B.共鳴火花療法
C.厘米波療法
D.超短波療法
E.毫米波療法

A.自我控制力
B.日常生活能力
C.認(rèn)知能力
D.理解力
E.心肺功能

A.應(yīng)與患者建立充分的信賴關(guān)系，成為患者最好的交流對象
B.應(yīng)與患者保持親密的個(gè)人關(guān)系，使患者自信心增強(qiáng)
C.要尊重患者的意見
D.適當(dāng)?shù)刂毖韵喔?，以利盡早正視事實(shí)，接受自己
E.當(dāng)患者強(qiáng)調(diào)自己的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)幫助淡化其失敗感

A.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B.圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
C.空間忽略障礙訓(xùn)練方法
D.地方位置辨別困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法