A.健康
B.自主性
C.隱私
D.人格
E.疾病

A.生物、社會、經(jīng)濟及行為等方面科學知識的專業(yè)
B.生物、社會、心理及行為等方面科學知識的專業(yè)
C.生物、法律、社會及行為等方面科學知識的專業(yè)
D.生物、藝術(shù)、社會及行為等方面科學知識的專業(yè)
E.生物、法律、心理及社會等方面科學知識的專業(yè)

A.客觀評價，自我評價
B.社會輿論評價，傳統(tǒng)習俗評價
C.社會評價（含同行評價）、自我評價
D.行業(yè)評價，自我評價
E.官方評價和非官方評價

A.平等的道義性，安全的重要性，優(yōu)質(zhì)的必要性，舒適的可能性
B.技術(shù)的先進性，作風的嚴謹性，工作的負責性，環(huán)境的合理性
C.平等的道義性，安全的重要性，技術(shù)的先進性，作風的嚴謹性
D.服務的熱情性，技術(shù)的先進性，環(huán)境的合理性，作風的嚴謹性
E.平等的道義性，優(yōu)質(zhì)的必要性，技術(shù)的先進性，環(huán)境的合理性

A.促進健康，協(xié)助康復和減輕患病帶來的痛苦
B.促進健康，預防疾病，提高患者的生存質(zhì)量
C.促進健康，預防疾病，協(xié)助康復和減輕患病帶來的痛苦
D.預防疾病，協(xié)助康復和減輕患病帶來的痛苦
E.尊重人的生命、權(quán)利和尊嚴，提高生存質(zhì)量

A.1985年
B.1988年
C.1990年
D.2000年
E.2008年

A.護士要尊重病人的生命價值，不論病人的職位、貧富、年齡、病種、民族等差異多大，都要以誠相待，一視同仁
B.護士要尊重病人的人格和權(quán)利，不論病人的職位、貧富、年齡、病種、民族等差異多大，都要以誠相待，一視同仁
C.護士要尊重病人的生命價值，尊重病人的人格和權(quán)利，不論病人的職位、貧富、年齡、病種、民族等差異多大，都要以誠相待，一視同仁
D.護士不論病人的職位、貧富、性別、年齡、相貌、病種、病情、民族等差異多大，都要以誠相待，一視同仁
E.護士要尊重病人的生命價值，尊重病人的人格和權(quán)利，并成為病人人格和權(quán)利的忠實維護者

A.公正地分配衛(wèi)生資源，在態(tài)度上也能夠公正地對待病人
B.公正地分配衛(wèi)生資源，并在護理糾紛、差錯事故的處理中，能實事求是
C.在態(tài)度上能夠公正地對待病人，在護理糾紛、差錯事故的處理中能實事求是
D.公正地分配衛(wèi)生資源，在態(tài)度上能夠公正地對待病人，并在護理糾紛、差錯事故的處理中能實事求是
E.不僅在衛(wèi)生資源分配上，而且在態(tài)度上也能夠公正地對待病人，特別是老年病人和年幼病人

A.不使病人的身體受到損傷
B.不使病人在經(jīng)濟方面負擔過重
C.不使病人在心理上受到損傷
D.不使病人的身心受到損傷
E.不使病人的生活質(zhì)量下降

A.不傷害原則、行善原則、公正原則、尊重原則
B.不傷害原則、互利原則、平等原則、遵從原則
C.平等原則、主動原則、行善原則、尊重原則
D.不傷害原則、行善原則、平等原則、互利原則
E.協(xié)調(diào)原則、公正原則、尊重原則、進取原則