A.組織結(jié)構(gòu)、程序、過程和資源
B.計劃、領(lǐng)導、組織和控制
C.檢測前、檢測中、檢測后和檢驗咨詢
D.質(zhì)控品、質(zhì)控限、質(zhì)控規(guī)則和質(zhì)控過程
E.質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導書和質(zhì)量記錄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《臨床實驗室改進法案修正案》
B.《醫(yī)學實驗室標準》
C.《關(guān)于正確實施醫(yī)學生物分析實驗的決議》
D.《醫(yī)學實驗室-質(zhì)量和能力的專用要求》
E.《醫(yī)學實驗室質(zhì)量體系的基本標準》
A.《臨床實驗室改進法案修正案》
B.《醫(yī)學實驗室標準》
C.《關(guān)于正確實施醫(yī)學生物分析實驗的決議》
D.《醫(yī)學實驗室-質(zhì)量和能力的專用要求》
E.《醫(yī)學實驗室質(zhì)量體系的基本標準》
A.實驗室的安全
B.檢驗結(jié)果的準確
C.縮短檢測周期
D.有效檢測項目
E.保護患者隱私
A.實驗室的安全
B.檢驗結(jié)果的準確
C.縮短檢測周期
D.有效檢測項目
E.保護患者隱私
A.檢驗前階段／檢驗中階段質(zhì)控理論更加完善
B.使用患者樣品可消除或減少基質(zhì)效應(yīng)
C.能夠科學分析、充分利用樣品比對數(shù)據(jù)
D.樣品的運輸、存貯過程的穩(wěn)定性較好
E.樣品采集及處理過程的一致性較強
A.檢驗前階段／檢驗中階段質(zhì)控理論更加完善
B.使用患者樣品可消除或減少基質(zhì)效應(yīng)
C.能夠科學分析、充分利用樣品比對數(shù)據(jù)
D.樣品的運輸、存貯過程的穩(wěn)定性較好
E.樣品采集及處理過程的一致性較強
A.實驗室間檢測計劃
B.測量比對計劃
C.已知值計劃
D.分割樣品檢測計劃
E.定性計劃
A.實驗室間檢測計劃
B.測量比對計劃
C.已知值計劃
D.分割樣品檢測計劃
E.定性計劃
A.相對誤差
B.總誤差
C.隨機誤差
D.系統(tǒng)誤差
E.測量誤差
A.相對誤差
B.總誤差
C.隨機誤差
D.系統(tǒng)誤差
E.測量誤差
最新試題
醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室應(yīng)當保證檢測系統(tǒng)的完整性和有效性，對需要校準的檢驗儀器、檢驗項目和對臨床檢驗結(jié)果有影響的輔助設(shè)備定期進行校準。其檢查內(nèi)容包括（）。
對臨床檢驗參考測量程序作出說明和要求的是（）
與定量分析方法的線性評價和實驗干擾評價有關(guān)的是（）
測量誤差除以被測量的真值所得的商稱為（）
與EQA相比，實驗室間比對以上哪一項中在檢驗前階段具有優(yōu)勢（）
由組織者選擇質(zhì)控品，同時分發(fā)給參加計劃的實驗室進行檢測，完成檢測后將結(jié)果返回室間質(zhì)量評價組織者與靶值或公議值比對，以確定本實驗室該項檢測與其他實驗室的異同。這種方式稱為（）
以下圖形說明（）
醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室應(yīng)當建立臨床檢驗報告發(fā)放制度，保證臨床檢驗報告的準確、及時和信息完整，保護患者隱私。其檢查內(nèi)容包括（）。
組織者通過參考實驗室已知檢測物品的被測量值，該檢測物品被發(fā)放給其他實驗室后，將其測定的結(jié)果與已知的測量值進行比對。這種方式稱為（）
與EQA相比，實驗室間比對以上哪一項中在檢驗中階段具有優(yōu)勢（）