A.組織
B.人員配置
C.控制及評價
D.協(xié)調(diào)
E.領(lǐng)導(dǎo)
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你可能感興趣的試題
A.人員的選擇、聘任、考核、晉升及人力資源的開發(fā)和利用
B.人員的選擇、聘任、考核、晉升及辭退、與開除
C.人員的選擇、面試及人力資源的開發(fā)和利用
D.人員的選擇、聘任、考核、晉升及時間的利用
E.人員的選擇、聘任、考核、晉升及信息的收集整理
A.組織職能
B.計劃職能
C.控制職能
D.協(xié)調(diào)職能
E.激勵職能
A.人員
B.資金
C.設(shè)備
D.客戶
E.信息
A.管理是管理者協(xié)調(diào)人及其他組織資源,通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制過程,實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
B.管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)
C.管理具有科學(xué)性及藝術(shù)性
D.管理具有社會性而無自然性
E.管理是人類一項有意識、有目的的協(xié)作活動,是為實現(xiàn)組織既定的目標(biāo)而進行的
A.壓力蒸汽滅菌
B.加入0.2%過氧乙酸作用30~60分鐘
C.紙盒、紙袋盛裝后焚燒
D.季銨鹽類消毒劑消毒
E.不必進行處理
A.消毒2小時后,深埋2米以下
B.焚燒處理
C.過氧乙酸熏蒸消毒
D.環(huán)氧乙烷熏蒸消毒
E.置于雙層黑色不透水塑料袋內(nèi)
A.呼吸道感染
B.消化道感染
C.血液感染
D.皮膚破損接觸感染
E.皮膚傷口接觸感染
A.是一種自然疫源性疾病
B.人不易感
C.主要病原體為漢坦病毒
D.人成為傳染源的情況很少
E.可經(jīng)鼠咬、革螨、羌螨、蚤、蚊蟲叮咬傳播
A.內(nèi)衣
B.被褥
C.浴巾
D.馬桶
E.碗筷
A.皮膚發(fā)生破損,進行有可能接觸患者血液、體液操作時必須戴雙層手套
B.進行有可能接觸患者血液、體液操作時必須戴手套
C.摘手套后立即洗手
D.使用后的銳器應(yīng)當(dāng)直接放入耐刺、防滲漏的利器盒
E.使用后的一次性針頭重新套上針頭套
最新試題
按目標(biāo)人群分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
屬于健康促進策略的是()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
醫(yī)護人員對門診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進行解答,被稱為()
處理使用后針頭時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
手術(shù)器械屬于()
定期體檢屬于促進健康行為中的()
分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數(shù)細(xì)菌芽胞的化學(xué)消毒劑為()
合理營養(yǎng)、平衡膳食屬于促進健康行為中的()
屬于健康促進領(lǐng)域范疇的是()