A.人員的選擇、聘任、考核、晉升及人力資源的開發(fā)和利用
B.人員的選擇、聘任、考核、晉升及辭退、與開除
C.人員的選擇、面試及人力資源的開發(fā)和利用
D.人員的選擇、聘任、考核、晉升及時間的利用
E.人員的選擇、聘任、考核、晉升及信息的收集整理
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A.組織職能
B.計劃職能
C.控制職能
D.協(xié)調職能
E.激勵職能
A.人員
B.資金
C.設備
D.客戶
E.信息
A.管理是管理者協(xié)調人及其他組織資源,通過計劃、組織、領導和控制過程,實現(xiàn)組織目標的過程
B.管理學是一門系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學
C.管理具有科學性及藝術性
D.管理具有社會性而無自然性
E.管理是人類一項有意識、有目的的協(xié)作活動,是為實現(xiàn)組織既定的目標而進行的
A.壓力蒸汽滅菌
B.加入0.2%過氧乙酸作用30~60分鐘
C.紙盒、紙袋盛裝后焚燒
D.季銨鹽類消毒劑消毒
E.不必進行處理
A.消毒2小時后,深埋2米以下
B.焚燒處理
C.過氧乙酸熏蒸消毒
D.環(huán)氧乙烷熏蒸消毒
E.置于雙層黑色不透水塑料袋內
A.呼吸道感染
B.消化道感染
C.血液感染
D.皮膚破損接觸感染
E.皮膚傷口接觸感染
A.是一種自然疫源性疾病
B.人不易感
C.主要病原體為漢坦病毒
D.人成為傳染源的情況很少
E.可經(jīng)鼠咬、革螨、羌螨、蚤、蚊蟲叮咬傳播
A.內衣
B.被褥
C.浴巾
D.馬桶
E.碗筷
A.皮膚發(fā)生破損,進行有可能接觸患者血液、體液操作時必須戴雙層手套
B.進行有可能接觸患者血液、體液操作時必須戴手套
C.摘手套后立即洗手
D.使用后的銳器應當直接放入耐刺、防滲漏的利器盒
E.使用后的一次性針頭重新套上針頭套
A.200mg/L
B.250mg/L
C.500mg/L
D.1000mg/L
E.2000~5000mg/L
最新試題
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務人員應()
按教育目的分類,屬于健康教育研究領域范疇的是()
下呼吸道感染病原學診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()
醫(yī)護人員對門診患者或家屬提出的有關疾病與健康的問題進行解答,被稱為()
處理使用后針頭時醫(yī)務人員應()
診療過程中,醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和指導,被稱為()
接受清潔-污染手術者的手術時預防用藥必要時可延長至()
醫(yī)護人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
下呼吸道感染病原學診斷中,經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
健康教育診斷的基本步驟中,社會診斷的主要目的是()