A.基礎(chǔ)訓(xùn)練
B.學(xué)歷教育
C.定向培養(yǎng)
D.知識更新
E.在實踐中不斷提高
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A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.知識結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)
E.智能結(jié)構(gòu)
A.10學(xué)分
B.15學(xué)分
C.25學(xué)分
D.30學(xué)分
E.35學(xué)分
A.床邊教學(xué)
B.讀書報告會
C.國內(nèi)進修
D.科室輪轉(zhuǎn)
E.定期查房
A.夜班輪換頻繁
B.浪費人力
C.工作時間不固定
D.上班休息時間集中
E.遇緊急情況,與常規(guī)工作沖突,護士應(yīng)對困難
A.醫(yī)院簡介
B.科室規(guī)章制度
C.醫(yī)院組織體系
D.護理基本技術(shù)操作要求
E.專業(yè)知識
A.集權(quán)式排班
B.分權(quán)式排班
C.自我排班
D.自由排班
E.民主排班
A.1:(0.7~0.8)
B.1:0.6
C.1:0.5
D.1:0.4
E.1:0.3
A.25%
B.30%
C.40%
D.50%
E.75%
A.該病房開放床位數(shù)
B.該病房實際在院患者總數(shù)
C.一級患者人數(shù)
D.該病房患者總?cè)藬?shù)
E.占用床位數(shù)
A.實際工作量
B.工作效率
C.工作班次
D.出勤率
E.床位使用率
最新試題
按控制的時間不同,控制可以分為()
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()
根據(jù)范圍劃分,沖突可以分為()
把影響質(zhì)量的因素進行合理分類,并按影響程度從大到小的順序排列,做出排列圖,以直觀的方法表明影響質(zhì)量的主要因素的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
護士長每周對病房急救物品完好情況進行檢查,這種質(zhì)量控制手段屬于()
依據(jù)糾正偏差措施的作用環(huán)節(jié)不同,控制可以分為()
PDCA管理循環(huán)中,P指的是()
自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于()
護士需要就業(yè)保障、工作的環(huán)境安全、職業(yè)安全、經(jīng)濟保障等,這些需要屬于()
按控制內(nèi)容的覆蓋面不同,控制可以分為()