單項(xiàng)選擇題學(xué)生在運(yùn)動會之前在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,這種隊(duì)列訓(xùn)練的行為屬于一種()

A.無意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.自愿模仿
E.隨意模仿


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1.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)健康行為具有5個(gè)特點(diǎn),其中,"行為的強(qiáng)度能理性控制"指的是()

A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.一致性
E.適宜性

2.單項(xiàng)選擇題人類一般通過三種學(xué)習(xí)方式來發(fā)展行為,分別是()

A.無意模仿、有意模仿和刻意模仿
B.無意模仿、有意模仿和強(qiáng)迫模仿
C.自愿模仿、強(qiáng)迫模仿和被動模仿
D.自愿模仿、有意模仿和強(qiáng)迫模仿
E.無意模仿、有意模仿和被動模仿

4.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒在0~3歲的行為主要靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成,這個(gè)階段在人的整個(gè)生命周期中被稱為()

A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng),稱為()

A.反射
B.順應(yīng)
C.應(yīng)對
D.自我控制
E.應(yīng)激

7.單項(xiàng)選擇題在行為的5個(gè)構(gòu)成要素中,"人的行為所指向的目標(biāo)"是指()

A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果

8.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)有多個(gè)領(lǐng)域,其中"發(fā)動社區(qū)力量,利用社區(qū)資源,增進(jìn)自我?guī)椭蜕鐣С郑岣呓鉀Q健康問題的能力"屬于健康促進(jìn)的哪個(gè)領(lǐng)域()

A.制定促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)行動
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

9.單項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織(WHO)提出,在健康促進(jìn)過程中,應(yīng)該對健康負(fù)責(zé)的是()

A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.學(xué)校
D.國家
E.個(gè)人與社會

10.單項(xiàng)選擇題《渥太華宣言》中提出健康促進(jìn)的3個(gè)基本策略為()

A.倡導(dǎo)、賦權(quán)與管理
B.指導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、控制與管理
D.指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)
E.倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)