單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不屬于培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)領(lǐng)域()。

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.行為領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不屬于課程需求度調(diào)查層次()。

A.環(huán)境調(diào)查
B.組織調(diào)查
C.任務(wù)調(diào)查
D.個(gè)體調(diào)查

2.單項(xiàng)選擇題()即是學(xué)員參與學(xué)習(xí)活動(dòng)主要依據(jù),也是指導(dǎo)實(shí)施教學(xué)行為的行動(dòng)方案。

A.課程設(shè)計(jì)
B.教學(xué)環(huán)節(jié)
C.教學(xué)形式
D.教學(xué)計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題較高級(jí)的認(rèn)知指標(biāo)不包括()。

A.分析
B.評(píng)價(jià)
C.熟悉
D.應(yīng)用

4.單項(xiàng)選擇題()是企業(yè)對(duì)培訓(xùn)課程的基本要求。

A.經(jīng)驗(yàn)性和權(quán)變性
B.時(shí)效性和功利性
C.實(shí)踐性和針對(duì)性
D.服務(wù)性和經(jīng)營(yíng)性

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本要求是()。

A.滿(mǎn)足企業(yè)戰(zhàn)略要求
B.調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性
C.滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的要求
D.體現(xiàn)成年人的認(rèn)知規(guī)律

6.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)培訓(xùn)適合創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)()。

A.客戶(hù)溝通
B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C.企業(yè)文化
D.管理技能

7.單項(xiàng)選擇題下列哪些不屬于培訓(xùn)的內(nèi)部環(huán)境()。

A.培訓(xùn)場(chǎng)所
B.學(xué)員觀念
C.組織環(huán)境
D.培訓(xùn)設(shè)備

8.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)大綱一般由()制定為宜。

A.培訓(xùn)管理部門(mén)
B.學(xué)員
C.培訓(xùn)教師
D.各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)

9.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不屬于評(píng)估培訓(xùn)計(jì)劃的指標(biāo)()。

A.內(nèi)容效度
B.反應(yīng)效度
C.學(xué)習(xí)效度
D.行為效度

10.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求的確認(rèn)一般由()來(lái)負(fù)責(zé)完成。

A.培訓(xùn)管理部門(mén)
B.各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)
C.高層管理人員
D.決策層

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簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)

題型:?jiǎn)柎痤}

管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類(lèi)別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

[綜合分析題]K(中國(guó))公司深刻地認(rèn)識(shí)到:先進(jìn)的管理只有依靠?jī)?yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn),人才培訓(xùn)則是造就優(yōu)秀人才的必要途徑。18年來(lái),該公司已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)員工20萬(wàn)人次,基本培訓(xùn)資金投入超過(guò)2.4億元。作為世界最大的餐飲連鎖企業(yè),該公司不僅給中國(guó)帶來(lái)了異國(guó)風(fēng)味的美味食品,上萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),還提供了一套全新的具有國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的人員培訓(xùn)和管理系統(tǒng)。從每一個(gè)新員工踏進(jìn)公司大門(mén)的那一刻起,公司就根據(jù)未來(lái)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)的需要,為他們量身定制了培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,而且設(shè)計(jì)了多方面、多層次的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)課程。例如,新進(jìn)公司的每個(gè)餐廳服務(wù)員,都會(huì)有一個(gè)平均200小時(shí)的“新員工培訓(xùn)計(jì)劃”:餐廳管理人員不但要學(xué)習(xí)入門(mén)的分區(qū)管理手冊(cè),還要接受公司的高級(jí)知識(shí)技能培訓(xùn),并會(huì)被送往國(guó)外考察進(jìn)修,接受新觀念以開(kāi)拓思路;由于餐廳經(jīng)理是直接面對(duì)顧客的最重要管理人員,公司會(huì)安排其參加各種有趣的競(jìng)賽和活動(dòng),如每年的“餐廳經(jīng)理年會(huì)”、“餐廳經(jīng)理擂臺(tái)賽”等,使餐廳經(jīng)理們既有機(jī)會(huì)交流學(xué)習(xí),同時(shí)也具有昂揚(yáng)積極向上的風(fēng)貌。從最基本的人際關(guān)系管理技巧,到崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、分區(qū)管理技巧乃至高級(jí)知識(shí)技能培訓(xùn),該公司設(shè)計(jì)的每項(xiàng)課程都具有很強(qiáng)的針對(duì)性,從而起到事半功倍的作用。餐廳是K(中國(guó))公司的基本業(yè)務(wù)單位,因此針對(duì)餐廳管理人員的“教育培訓(xùn)系統(tǒng)”是該公司人力資源培訓(xùn)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),這套系統(tǒng)被某些業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)為“制造核心競(jìng)爭(zhēng)力的永動(dòng)車(chē)”。1996年,公司專(zhuān)門(mén)建立了對(duì)餐廳管理人員進(jìn)行訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)基地--教育發(fā)展中心,每年為來(lái)自全國(guó)各地2000多名該公司餐廳管理人員提供上千次的培訓(xùn)課程。使他們從一個(gè)絲毫不了解餐飲行業(yè),不了解餐廳管理的外行人,發(fā)展到餐廳經(jīng)理中的精英,在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)提供的不同培訓(xùn)課程以及度身訂制的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃功不可沒(méi)。(2010年5月二級(jí)真題)請(qǐng)您結(jié)合本案例,回答以下問(wèn)題:(1)K(中國(guó))公司的員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)具有哪些特點(diǎn)?(2)K(中國(guó))公司的員工培訓(xùn)制度對(duì)我們有哪些啟示?

題型:?jiǎn)柎痤}

問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中,問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。

題型:多項(xiàng)選擇題