A.社會(huì)工作者在小組活動(dòng)之前，要做好充足的準(zhǔn)備工作
B.所組織的活動(dòng)或者游戲一定要簡(jiǎn)單易學(xué)
C.社會(huì)工作者要不失時(shí)機(jī)地贊賞組員的能力
D.小組行將結(jié)束時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)評(píng)價(jià)小組活動(dòng)的成敗及每個(gè)組員的發(fā)展
E.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)

A.服務(wù)對(duì)象喪失基本日?；顒?dòng)的選擇權(quán)
B.隔離
C.貼標(biāo)簽
D.排斥
E.警惕

A.壓迫型
B.緊迫性
C.緊張型
D.溢出型
E.功能型

A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.討價(jià)還價(jià)期
D.抑郁期
E.釋?xiě)哑?/p>

A.服務(wù)模型
B.平衡模型
C.認(rèn)知模型
D.鼓勵(lì)模型
E.心理轉(zhuǎn)折模型

A.要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象珍惜"現(xiàn)在"的重要性，包括欣賞時(shí)間的珍貴，以及真實(shí)地活在離開(kāi)部隊(duì)后的當(dāng)下，"學(xué)習(xí)享受活著"
B.要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)生命的意義，這是人生回顧過(guò)程的重要作用
C.在人生回顧的過(guò)程中，幫助服務(wù)對(duì)象直面自己的局限
D.協(xié)助搭建信心咨詢(xún)平臺(tái)
E.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏遠(yuǎn)的關(guān)系，尋求與自己、與他人的和解

A.做好服務(wù)對(duì)象入住前的評(píng)估和準(zhǔn)備工作
B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系
C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象提高自我管理和自我服務(wù)的能力，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能
D.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與力所能及的院舍活動(dòng)
E.協(xié)助搭建信心咨詢(xún)平臺(tái)

A.協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭的問(wèn)題
B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)
C.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容
D.榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容
E.復(fù)員退伍軍人精神病院社會(huì)工作的內(nèi)容

A.協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭的問(wèn)題
B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)
C.協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系
D.出院及跟進(jìn)服務(wù)
E.解釋醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定

A.老化問(wèn)題
B.老年慢性病增加與生活質(zhì)量受損
C.心理失衡
D.社會(huì)地位下降
E.心理障礙嚴(yán)重