單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)績(jī)效考核和績(jī)效管理關(guān)系的闡述,正確的是()。

A.績(jī)效管理是績(jī)效考核的重要組成部分
B.績(jī)效考核側(cè)重于信息的溝通和績(jī)效的提高,績(jī)效管理則側(cè)重于績(jī)效識(shí)別、判斷和評(píng)估
C.有效的績(jī)效考核是對(duì)績(jī)效管理的有力支撐,成功的績(jī)效管理亦會(huì)推動(dòng)績(jī)效考核順利開展
D.績(jī)效考核的順利實(shí)施主要取決于評(píng)價(jià)過(guò)程本身而不是評(píng)價(jià)相關(guān)的整個(gè)績(jī)效管理過(guò)程


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2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整統(tǒng)合模式的一項(xiàng)是()。

A.經(jīng)營(yíng)者統(tǒng)合模式
B.勞資抗衡模式
C.國(guó)家統(tǒng)合模式
D.社會(huì)統(tǒng)合模式

3.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)在職培訓(xùn)的陳述正確的是()。

A.大多數(shù)接受過(guò)特殊培訓(xùn)的員工可能更傾向于工作流動(dòng)
B.對(duì)于工人的技能學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),一般培訓(xùn)是最普遍、最主要的方式
C.隨著雇員的年齡越來(lái)越大.他們進(jìn)行在職培訓(xùn)投資的意愿也就越來(lái)越低
D.接受正規(guī)學(xué)校教育數(shù)量越多的人,越可能接受更少的在職培訓(xùn)

8.多項(xiàng)選擇題

麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國(guó)著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專業(yè),麥克來(lái)自美國(guó),漢斯來(lái)自德國(guó),白文莉來(lái)自中國(guó)。畢業(yè)后.他們同在可口可樂大中華區(qū)中國(guó)公司工作,工作地點(diǎn)在天津。麥克直覺好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作能力,喜歡加工機(jī)械與改進(jìn)工具,偏好戶外活動(dòng);而白文莉善于和人相處.喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾,追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長(zhǎng)進(jìn);白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。 

下列有關(guān)職業(yè)生涯錨的陳述,闡述正確的是()。

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合
B.能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展,有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納
C.以自我與雇傭組織和工作環(huán)境的準(zhǔn)則和價(jià)值觀之間的實(shí)際遭遇為基礎(chǔ)
D.可以根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè)

10.單項(xiàng)選擇題

麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國(guó)著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專業(yè),麥克來(lái)自美國(guó),漢斯來(lái)自德國(guó),白文莉來(lái)自中國(guó)。畢業(yè)后.他們同在可口可樂大中華區(qū)中國(guó)公司工作,工作地點(diǎn)在天津。麥克直覺好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作能力,喜歡加工機(jī)械與改進(jìn)工具,偏好戶外活動(dòng);而白文莉善于和人相處.喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾,追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長(zhǎng)進(jìn);白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。 

根據(jù)施恩的職業(yè)生涯錨類型分析麥克、漢斯與白文莉三人的職業(yè)生涯錨類型,正確的是()。

A.麥克屬于自主獨(dú)立型,漢斯屬于技術(shù)/職能型,自文莉?qū)儆诠芾砟芰π?br /> B.麥克屬于技術(shù)/職能型,漢斯屬于創(chuàng)造型,白文莉?qū)儆诠芾砟芰π?br /> C.麥克屬于自主獨(dú)立型,漢斯屬于技術(shù)/職能型,自文莉?qū)儆诎踩€(wěn)定型
D.麥克屬于技術(shù)/職能型,漢斯屬于創(chuàng)造型,白文莉?qū)儆诎踩€(wěn)定型