A.錄用信的發(fā)放對象主要是低層崗位的候選者
B.錄用信會對用人單位產(chǎn)生法律約束
C.錄用信是以信函的方式傳遞錄用信息的方法
D.勞動合同比錄用信具有更高的法律效力
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A.勞動保護包括勞動安全和勞動衛(wèi)生兩個方面
B.勞動保護包括員工其他勞動權利和勞動報酬等方面的保護
C.勞動保護不包括生活中的衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作
D.勞動衛(wèi)生是防范職業(yè)病的發(fā)生
A.對管理者進行心理技能培訓，幫助員工建立心理恢復計劃
B.通過有效提供物質(zhì)和精神支持改善職業(yè)倦怠現(xiàn)象
C.適當豐富工作內(nèi)容、采取輪崗的方式，緩沖乃至消除疲勞感和乏味感
D.嚴格執(zhí)行獎懲制度，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅處理
A.規(guī)范保密行為和泄密行為
B.明確規(guī)定違約金的數(shù)額
C.明確界定商業(yè)秘密的范圍
D.損失賠償責任約定上應明確賠償計算方法
A.員工和企業(yè)都可以主動向?qū)Ψ教岢鼋獬齽趧雍贤P系的請求
B.協(xié)議解除只要達成協(xié)議，即可即時解除，無須提前通知
C.協(xié)商解除如果是企業(yè)提出的，須支付經(jīng)濟補償金，最多不超過6個月
D.必須經(jīng)雙方平等自愿協(xié)商一致達成協(xié)議，才能解除合同
A.為職工辦理社會保險是用人單位的法定義務
B.企業(yè)可以用商業(yè)保險來代替社會保險
C.具有非盈利性
D.根據(jù)投保人繳費年限、在職工資水平等給予支付，并隨物價上行進行調(diào)整
A.錄用信會對用人單位產(chǎn)生法律約束
B.錄用信的發(fā)放對象主要是中高層崗位或具有不可替代性的崗位的候選者
C.錄用信比簽訂的勞動合同具有更高的法律效力
D.錄用信是以信函的方式傳遞錄用信息的方法
最新試題
員工團體成員將各自的感受表達出來，表示出自己的不滿以及各自的需求，則為（）階段。
他們急于造勢和取得收獲，是非常容易出績效的員工，績效不好的原因往往是心態(tài)出了問題。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
心理契約的（）與（），決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。
為讓員工趨利避害，企業(yè)的領導者就要經(jīng)常對下屬進行規(guī)章制度的教育和宣傳，以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度，說明罰款的種類和額度，體現(xiàn)了“熱爐法則”中的（）
管理者有意識的提高員工的工作級別，加大他的工作壓力和責任。問題員工承受不了這樣的壓力，覺得自己不勝任這個職務，自己就會提出離職，這是淘汰方法中的（）
根據(jù)人力資源管理規(guī)則，各部門經(jīng)理的降職由人力資源管理部門提出申請，核定權限屬于（）
（）中員工與管理方之間相互作用的行為，包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權利義務關系，也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關系，亦即雙方權利不成文的傳統(tǒng)、習慣及默契等倫理關系。
離職面談的基礎環(huán)節(jié)是（）
指經(jīng)過組織或員工個人的努力可以不發(fā)生的離職。稱為（）
心理狀態(tài)的三個基本概念是：（）、工作參與和（）。