A.安慰患者
B.了解患者睡眠情況
C.了解患者的排泄情況
D.了解患者的飲食情況
E.進行健康宣教
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A.護患關系是以護士為中心的關系
B.護患關系是一種治療關系
C.護患關系是在護理活動中形成的
D.護患關系是多方面、多層面的專業(yè)性互動關系
E.護患關系是一種幫助與被幫助的關系
A.確定患者的護理診斷
B.與患者建立信任關系
C.為患者制定護理計劃
D.了解患者對治療護理的意見
E.為患者解決健康問題
A.初期、工作期、結束期
B.一期、二期、三期
C.熟悉期、確定期、解決期
D.熟悉期、開拓期、解決期
E.熟悉期、確定期、開拓期
A.患者的病情
B.患者的需求
C.護士的人員編制
D.護士的需求
E.醫(yī)生的醫(yī)囑
A.護患關系不屬于人際關系
B.護患關系是一種單向的人際關系
C.護患關系是一種非專業(yè)性的人際關系
D.護患關系是一種幫助與被幫助的人際關系
E.護患關系在整個健康保健服務過程中不起關鍵作用
A.不可分期性原則
B.目的性原則
C.專業(yè)性原則
D.短暫性原則
E.獨特性原則
A.教育與被教育關系
B.領導與被領導關系
C.指導與服從關系
D.治療關系
E.朋友關系
A.溝通的背景
B.信息發(fā)出者
C.信息內容
D.信息接受者
E.信息轉導
A.安慰患者,因得病而傷心是正常的情緒
B.坐在患者身邊,輕輕遞給他紙巾
C.制止患者哭泣,告訴他這只是早期,沒什么大不了的
D.在他停止哭泣時,鼓勵他說出悲傷的原因
E.鼓勵患者,積極的情緒更容易戰(zhàn)勝疾病
A.個性
B.家庭關系
C.社會地位
D.對護士的信任程度
E.情緒
最新試題
護士對病人說:“今天的天氣真好!”請問:這屬于哪一個層次的溝通()。
當與周圍人關系不好時,最好的做法是換一個環(huán)境。
一位護士在與患者的交談中,希望了解更多患者對其疾病的真實感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為()。
一位明天即將動第二次大手術的患者對護理人員說:“一想到上次術后我所經歷的刀口疼痛,我就害怕的不得了?!闭垎枺哼@種溝通屬于下列哪一種層次()。
男性,56歲,鼻咽癌,進行放療。護士詢問病人“你對放療有什么想法?”這一問題屬于()。
患者男性,69歲,農民,文化水平極低,腎癌術后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。影響此項護患溝通的隱秘性因素是()。
護患間的溝通應該把重點放在護理人員為患者所進行的護理行動上。
在醫(yī)護關系中,醫(yī)生是主角,護士是配角,護士僅是醫(yī)生的助手。
在護理工作中,護士與患者進行小組交談時,患者數量最好控制在()。
患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護士們關系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時,靜脈穿刺3次均失敗,更換李護士后方成功。患者非常不滿,其女兒向護士長抱怨。從此,患者拒絕張護士為其護理。針對此患者的特點,最佳的護患關系模式為()。