單項選擇題常用于注意缺陷多動障礙的評定工具是()。

A.感覺統(tǒng)合核對表
B.Peabody運動發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨癥評定量表(CARS)
E.孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC.


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1.單項選擇題常用于智力低下患者的評定工具是()。

A.感覺統(tǒng)合核對表
B.Peabody運動發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨癥評定量表(CARS)
E.孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC.

2.單項選擇題可用于區(qū)別非孤獨癥、重度與輕~中度孤獨癥的評定工具是()。

A.感覺統(tǒng)合核對表
B.Peabody運動發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨癥評定量表(CARS)
E.孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC.

3.單項選擇題注意缺陷多動障礙的評定中,認知訓練是指()。

A.對家長和教師進行培訓及咨詢
B.訓練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓練患兒自我控制、制導、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作的訓練

4.單項選擇題注意缺陷多動障礙的評定中,行為矯正療法是指()。

A.對家長和教師進行培訓及咨詢
B.訓練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓練患兒自我控制、制導、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作的訓練

5.單項選擇題注意缺陷多動障礙的評定中,感覺統(tǒng)合訓練是指()。

A.對家長和教師進行培訓及咨詢
B.訓練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓練患兒自我控制、制導、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作的訓練