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A.分析大綱
B.分析培訓對象
C.編寫教材
D.編寫教案
A.分析大綱
B.分析培訓對象
C.編寫教材
D.設計教學方法
A.課程教材和課程目標
B.課程時間和課程內(nèi)容
C.課程目標和課程時間
D.課程目標和課程內(nèi)容
A.參與法
B.實踐法
C.適宜行為調(diào)整和心理訓練的培訓方法
D.觀察法
最新試題
安全評價業(yè)務指導,專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足,將要改進的行為,確定業(yè)務指導內(nèi)容。()
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應符合五個原則分別是充分性原則;適應性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。
編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進指南完全接口。()
關(guān)于安全評價業(yè)務指導的基本能力,不正確的是()。
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應符合五個原則,其中不正確的是()。
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中,安全評價的目的是查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導危險源監(jiān)控和事故預防,以實現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量,查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。()