A.哈恩
B.查德威克
C.盧瑟福
D.麥克斯韋
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A.8
B.12
C.24
D.48
A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補救受害者的合法權(quán)益
D.侵權(quán)行為的發(fā)生
A.《學(xué)校管理條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《教師管理條例》
A.人的全面發(fā)展
B.教師專業(yè)發(fā)展
C.教師職業(yè)道德的發(fā)展
D.以人為本
A.18歲;18歲
B.16歲;16歲
C.17歲;17歲
D.14歲;14歲
A.比喻
B.對偶
C.排比
D.?dāng)M人
A.論點
B.論據(jù)
C.論證
D.推理
A.若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明……
B.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔
C.我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候
D.徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對聯(lián):“獨持偏見,一意孤行”,以表示他堅決的反抗
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
下列描述中屬于負強化的是()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
文化對教育什么樣的影響?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責(zé),一線教師負責(zé)落實。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?