A.學(xué)歷
B.職務(wù)
C.職稱
D.年齡
E.專業(yè)
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A.組織機(jī)構(gòu)
B.程序
C.過程
D.反饋
E.資源
A.實(shí)驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
B.實(shí)施步驟
C.操作方法
D.操作要點(diǎn)
E.質(zhì)量控制要求
A.對每一要素或成一組相互關(guān)聯(lián)的要素要進(jìn)行描述
B.每份程序性文件應(yīng)說明該項(xiàng)活動各環(huán)節(jié)輸入、轉(zhuǎn)換、輸出所需的文件、物資、人員、記錄以及它們與其他有關(guān)活動的接口關(guān)系
C.規(guī)定開展各環(huán)節(jié)活動在物資、人員、信息、環(huán)境等方面應(yīng)具備的條件
D.實(shí)驗(yàn)原理和檢驗(yàn)?zāi)康?br />
E.輸入、轉(zhuǎn)換、輸出過程中需注意的事項(xiàng)及特殊情況的處理措施
A.前言
B.封面
C.目的
D.適用范圍
E.工作程序
A.記錄的主要作用是質(zhì)量活動運(yùn)行情況的證明
B.記錄可以是數(shù)據(jù)、文字,但不可以是圖表
C.記錄有兩種,即質(zhì)量記錄及活動記錄
D.質(zhì)量活動記錄最常見是檢驗(yàn)過程或校準(zhǔn)過程所獲得的數(shù)據(jù)和信息
E.記錄可以是文字記載的書面材料,也可以是微機(jī)存儲的數(shù)據(jù)和存儲于軟盤上的材料
A.質(zhì)量手冊、程序性文件、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和記錄
B.質(zhì)量手冊和程序文件
C.標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和記錄
D.程序文件和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
E.質(zhì)量手冊和記錄
A.第一層次是質(zhì)量手冊
B.第二層次是作業(yè)指導(dǎo)書
C.第二層次是表格
D.第四層次是報告
E.質(zhì)量記錄包括檢測細(xì)則、操作規(guī)程
A.封面和標(biāo)題頁
B.發(fā)布人及發(fā)布令
C.適用對象
D.正文
E.各種附錄
A.評價實(shí)驗(yàn)室的檢測能力
B.監(jiān)測測定過程
C.補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的質(zhì)量控制程序
D.是實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場檢查的補(bǔ)充
E.增加患者和臨床對實(shí)驗(yàn)室能力的信任
A.修改質(zhì)量手冊
B.實(shí)現(xiàn)質(zhì)量/服務(wù)的改進(jìn)
C.修改程序文件
D.尋找質(zhì)量體系存在的問題
E.檢驗(yàn)質(zhì)量體系文件的編寫情況
最新試題
某方法一次測量得出的結(jié)果很接近于真值,說明該方法()
實(shí)驗(yàn)室管理者最主要的能力是()
室內(nèi)質(zhì)控主要目的是評價實(shí)驗(yàn)室的()
以下有關(guān)臨床檢驗(yàn)中心的任務(wù),不包括()
經(jīng)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有()
患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來回奔波延誤了時間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述,正確的是()
患者女性,32歲。因左側(cè)乳房有硬結(jié),到某醫(yī)院就診,經(jīng)活體檢查為乳腺癌,在取得本人及家屬的同意后,進(jìn)行手術(shù)。為謹(jǐn)慎起見,術(shù)中對右側(cè)乳房也做了活體檢查。結(jié)果:右側(cè)乳腺良性腫塊,目前尚未癌變,但有癌變的危險,所以又做了右側(cè)乳房局部切除。術(shù)后患者及家屬不滿,要求追究醫(yī)生責(zé)任。從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)角度分析,正確選擇應(yīng)是()
在方法學(xué)評價中,一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)是于下列哪種情況的估計(jì)()
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動中,指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評價程序?qū)儆冢ǎ?/p>