A.科學性與思想性
B.基礎性
C.對大多數(shù)學校的適應性
D.編排形式有利于學生的學習
E.知識的內在邏輯與教學法要求的統(tǒng)一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.德育理念
B.教育者
C.受教育者
D.德育內容
E.德育方法
A.直觀性原則
B.循序漸進原則
C.啟發(fā)性原則
D.鞏固性原則
E.理論聯(lián)系實際原則
A.權威性
B.個別性
C.針對性
D.終身性
E.潛在性
A.準備性參觀
B.并行性參觀
C.總結性參觀
D.常識性參觀
E.教育性參觀
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
E.個別差異性
A.基礎性
B.前瞻性
C.先導性
D.普及性
E.全局性
A.高爾登
B.華生
C.霍爾
D.吳偉士
A.核心課程
B.融合課程
C.潛在課程
D.活動課程
E.廣域課程
A.重視個別差異
B.重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎學科和知識的結構化
D.重視能力的培養(yǎng)
A.新授課
B.復習課
C.練習課
D.實驗課
E.測驗課
最新試題
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級,需要經歷一系列階段。在這個過程中,如果班級中的各種學生小群體、非正式群體,在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分,這個階段屬于班級組織發(fā)育的()。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種()。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好,準備上課。這屬于()。
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
關于課程標準在教學設計中的作用,下列選項中不正確的是()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
面對不同的教學情況,教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
小明在學習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質的()。