A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員掌握居民健康狀況的工具
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A.應(yīng)以服務(wù)對象為中心
B.應(yīng)是可實(shí)現(xiàn)、可測量的
C.可分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D.一個(gè)護(hù)理診斷只能有一個(gè)目標(biāo)
E.目標(biāo)陳述中要包括評價(jià)日期和時(shí)間
A.戒煙
B.積極鍛煉
C.意外事故自救
D.離開污染的環(huán)境
E.患病后及時(shí)就診
A.以疾病為中心
B.以單向傳播為主
C.不注重反饋信息
D.側(cè)重于改變行為
E.宣傳對象較為泛化
A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊(duì)列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對照研究
A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況
A.環(huán)境中的社會(huì)支持可作為行為強(qiáng)化的來源
B.負(fù)向強(qiáng)化或懲罰與正向強(qiáng)化的作用完全相反
C.強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三種
D.觀察學(xué)習(xí)反映的是角色示范對行為改變的影響
E.在開展健康教育時(shí),必須首先培養(yǎng)人們的行為能力
A.發(fā)展測量工具
B.社區(qū)課程設(shè)置
C.評價(jià)藥物療效
D.評價(jià)新的護(hù)理方法
E.比較不同護(hù)理措施的效果
A.樣本量越大越好
B.嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)
C.嚴(yán)格規(guī)定總體的條件
D.按隨機(jī)原則選取樣本
E.根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量
A.靜脈輸液
B.插導(dǎo)尿管
C.配合心理醫(yī)生進(jìn)行心理治療
D.與居民共同制訂社區(qū)健康教育計(jì)劃
E.與營養(yǎng)師共同為居民制訂飲食處方
A.人口自然增長率
B.衛(wèi)生知識達(dá)標(biāo)率
C.衛(wèi)生知識普及率
D.健康教育覆蓋率
E.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率
最新試題
急性白血病患者容易發(fā)生感染的主要原因是:()
該病人不宜引用的飲料有:()
急性白血病鞏固維持治療的目的是:()
患者的護(hù)理措施有:()
目前認(rèn)為發(fā)生甲狀腺危象的原因可能是:()
SLE患者實(shí)驗(yàn)室檢查可見:()
腹水濃縮回輸療法的機(jī)制是什么?提示:醫(yī)囑該病人進(jìn)行腹水回輸()
該患者出現(xiàn)面部及口腔黏膜損害時(shí)正確的護(hù)理措施是:()
此時(shí)患者最可能出現(xiàn)了什么情況:提示:該患者入院后第4天突然出現(xiàn)煩躁不安、高熱、嘔吐、大汗、心率加快、血壓驟升。()
此時(shí)患者臥床休息目的是:提示:該患者經(jīng)一段時(shí)間治療后病情好轉(zhuǎn)穩(wěn)定出院,5年后再次來醫(yī)院就診,自訴近一年來水腫明顯,醫(yī)生認(rèn)為其為肝硬化失代償期,囑其臥床休息。()