單項(xiàng)選擇題人們常說(shuō):“教學(xué)有法,而無(wú)定法”,這句話反映了教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是()

A.良好的語(yǔ)言表達(dá)能力
B.較強(qiáng)的組織管理能力
C.創(chuàng)造能力
D.觀察能力


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1.單項(xiàng)選擇題課的類型是由()決定的。

A.教師備課
B.課的種類
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程
D.教學(xué)的階段性

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)制沿革史上,借鑒美國(guó)教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。

A.壬寅學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制

3.單項(xiàng)選擇題課的類型是由()課的種類。

A.教師備課時(shí)決定的
B.教學(xué)的任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程決定
D.教學(xué)的階段性決定的

5.單項(xiàng)選擇題校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。

A.科學(xué)課程
B.活動(dòng)課程
C.隱性課程
D.核心課程

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程的任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()。

A.專業(yè)型課程
B.結(jié)構(gòu)型課程
C.研究型課程
D.本位型課程

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比,它的缺點(diǎn)是()。

A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心

8.單項(xiàng)選擇題從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和()。

A.程序性課程
B.練習(xí)性課程
C.地方性課程
D.實(shí)踐性課程

10.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)課程是()。

A.廣域課程
B.必修的課程
C.相關(guān)課程
D.選修的課程