A.SAS
B.SDS
C.CBCL
D.MMPI
E.SCL-90
F.CPI
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A.接受患者的角色,以良好的心態(tài)對(duì)待疾病
B.疾病得到根治
C.密切護(hù)患交往,取得患者的信任
D.使患者安心住院,積極配合診治
E.幫助患者減輕或消除負(fù)性情緒
F.可使患者學(xué)會(huì)自我護(hù)理,以求早日身心康復(fù)
A.患者的家屬
B.患者的工作單位
C.醫(yī)師
D.護(hù)士
E.患者本人
F.社會(huì)環(huán)境
A.心理學(xué)理論和技術(shù)
B.對(duì)患者心理問題的準(zhǔn)確評(píng)估
C.患者的密切合作
D.護(hù)士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會(huì)關(guān)系
A.心理學(xué)理論和技術(shù)
B.對(duì)患者心理問題的準(zhǔn)確評(píng)估
C.患者家屬的合作
D.護(hù)士的知識(shí)水平
E.患者的認(rèn)知
F.患者的人際關(guān)系
A.否認(rèn)與僥幸
B.興奮與欣慰
C.焦慮與憂傷
D.悲觀與絕望
E.依賴與退縮
A.建立良好的護(hù)患關(guān)系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導(dǎo)
E.認(rèn)知干預(yù)
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
最新試題
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對(duì)手術(shù)的影響,護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好()
護(hù)士的情感對(duì)于暗示性強(qiáng)的患者有直接的感染作用,因此,護(hù)理人員應(yīng)該()
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常,稱之為()
疾病初期的心理特點(diǎn)是()
適合該生的智力測(cè)驗(yàn)量表是()
為患者進(jìn)行心理護(hù)理的前提是()
實(shí)施有效心理護(hù)理的基礎(chǔ)是()
安于患者角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益,稱之為()
因其承擔(dān)的社會(huì)角色沖擊患者角色,從事了不應(yīng)承擔(dān)的活動(dòng),稱之為()
疾病初期的心理護(hù)理是()