A.健康教育實(shí)施效果
B.健康教育方法的可行性
C.健康教育計(jì)劃制定情況
D.健康教育的深度和廣度
E.健康教育報(bào)刊的受歡迎程度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.患者
B.患者的家屬
C.護(hù)士
D.所有醫(yī)務(wù)人員
E.所有工作人員
A.信息
B.知識和學(xué)習(xí)
C.信念和態(tài)度
D.行為改變
E.增進(jìn)健康
A.知識
B.價(jià)值觀
C.技術(shù)
D.信念和價(jià)值觀
E.矯正行為
A.特異性差
B.潛伏期長
C.協(xié)同作用強(qiáng)
D.穩(wěn)定性強(qiáng)
E.廣泛存在
A.情緒愉快
B.自知之明
C.和諧關(guān)系
D.不吸煙、不酗酒
E.適應(yīng)環(huán)境
A.模擬
B.示范
C.視頻傳播
D.脫敏法
E.強(qiáng)化法
A.約束性
B.群體性
C.自主性
D.廣闊性
E.更強(qiáng)調(diào)疾病的能力
A.沒有健康教育就沒有健康促進(jìn)
B.沒有健康促進(jìn)就沒有健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)的主導(dǎo)
D.健康促進(jìn)健康教育更為完整
E.健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的結(jié)果
A.教育者
B.組織者
C.計(jì)劃者
D.實(shí)施者
E.協(xié)調(diào)者
A.二者無區(qū)別
B.健康教育是衛(wèi)生宣教的延續(xù)
C.二者均是傳播衛(wèi)生知識,只是說法不同
D.健康教育是傳播與教育并重,衛(wèi)生宣教是單純的知識傳播
E.健康教育形式是一對一,衛(wèi)生宣教是集體授課
最新試題
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括()
影響評價(jià)的因素()
依據(jù)知-信-行模式,應(yīng)對該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是()
對該患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
該縣的總死亡率是()
對該患者進(jìn)行健康教育時(shí)運(yùn)用的程序有()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
子女因工作忙關(guān)心老人不夠,屬于()