判斷題對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是科勒。()
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7.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)的具體形式包括()
A.全班上課
B.班內(nèi)分組教學(xué)
C.班內(nèi)個(gè)別教學(xué)
D.全班集體教學(xué)
8.多項(xiàng)選擇題對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)是()
A.知識(shí)與能力
B.技能技巧
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
9.多項(xiàng)選擇題班級文化構(gòu)建的意義有()
A.有利于學(xué)生的全面發(fā)展
B.為學(xué)生樹立典型化的人格榜樣
C.有利于學(xué)生自主能力的發(fā)揮
D.有利于學(xué)生良好品德的培養(yǎng)
10.多項(xiàng)選擇題班級文化的內(nèi)容有()
A.班級物質(zhì)文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化
最新試題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型:問答題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型:問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
題型:判斷題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題