A.提供方法,鼓勵(lì)嘗試
B.激發(fā)動(dòng)機(jī),支持鼓勵(lì)
C.繼續(xù)支持,不斷強(qiáng)化
D.環(huán)境支持,預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息,提高認(rèn)識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進(jìn)健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
E.發(fā)展個(gè)人技能
A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.行為
D.健康意識(shí)
E.價(jià)值觀
A.術(shù)前3天給藥
B.術(shù)前0.5~1小時(shí)
C.術(shù)前6小時(shí)給藥
D.術(shù)前1天給藥
E.術(shù)后回病房即給藥
A.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁合成
B.損傷細(xì)胞膜
C.影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成
D.抑制細(xì)菌核酸的形成
E.抑制二氫葉酸合成酶
A.滅活酶和鈍化酶的產(chǎn)生
B.藥物作用靶位的改變
C.抗菌藥物滲透障礙
D.代謝途徑改變
E.以上都是
A.嚴(yán)密隔離
B.消化道隔離
C.呼吸道隔離
D.保護(hù)性隔離
E.接觸隔離
A.給予低脂飲食
B.護(hù)理病人前后均應(yīng)洗手
C.病人剩余的飯菜可用漂白粉混合攪拌后倒掉
D.接觸病人應(yīng)穿隔離衣
E.病人的排泄物直接倒入馬桶沖入下水道
A.接觸隔離
B.腸道隔離
C.嚴(yán)密隔離
D.昆蟲(chóng)隔離
E.保護(hù)性隔離
A.口罩應(yīng)遮住口部
B.口罩潮濕應(yīng)晾干再用
C.脫下口罩后勿掛在胸前
D.取下口罩后外面向外折疊
E.污染的手只能觸摸口罩的外面
A.隔離單位標(biāo)記明顯
B.門(mén)口設(shè)消毒盆、手刷、毛巾
C.腳墊用消毒液浸濕
D.穿隔離衣后不得進(jìn)入值班室
E.使用過(guò)的物品沖洗后立即消毒
最新試題
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染患病率為()。
滅菌后的處理正確的是()。
對(duì)余先生使用過(guò)的物品,不正確的消毒方法是()。
此病例中患者的行為屬于()。
護(hù)士們?cè)诔穗娞輹r(shí)談?wù)搶O女士老公的病情,其侵犯的權(quán)利是()。
醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不正確的是()。
對(duì)病人采取的隔離措施不妥的是()。
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時(shí),下列看法中不能成立的是()。
護(hù)士在對(duì)留置針部位進(jìn)行護(hù)理時(shí),下列哪項(xiàng)措施不正確()。
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有()。