問答題
甲同學(xué)活潑好動(dòng)、能說會(huì)道、反應(yīng)靈活、愛好交際,他上課時(shí)愛搞小動(dòng)作、不注意聽講。乙同學(xué)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強(qiáng)、不好交際,他上課時(shí)不愛發(fā)言,學(xué)習(xí)不主動(dòng)。
甲、乙同學(xué)分別是什么氣質(zhì)類型?面對(duì)二者的不同表現(xiàn),作為教師,如何使他們揚(yáng)長(zhǎng)避短?
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你如何看待“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?
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—般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
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根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。
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德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
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導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
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