A.心理過程和個性心理
B.認識過程與意志過程
C.情感過程與意志過程
D.個性傾向性與個性心理特征
你可能感興趣的試題
A.直接的觀察學習
B.抽象性的觀察學習
C.間接的觀察學習
D.形象觀察學習
A.班杜拉
B.斯金納
C.華生
D.皮亞杰
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
A.下位學習
B.上位學習
C.組合學習
D.派生類屬學習
A.消退
B.刺激比較
C.刺激泛化
D.刺激分化
A.辨別學習
B.符號學習
C.概念學習
D.規(guī)則或原理學習
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
A.布魯納
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.班杜拉
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
最新試題
下列關于注意的描述,錯誤的是()。
小學生在識字的初級階段,容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯,如把“人口”讀成“八口”,這說明小學生()。
()是—個人確立自己的目標,并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動,無心於學,潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也。”從德育方法來講,這里強調(diào)的是一種()。
學生學習“功=力X距離”,這種學習屬于()。
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上,告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途,趙老師旨在培養(yǎng)學生的()。
請結合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則唾液是()。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
你如何看待“好好學習,考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象?