A.所有的圍棋愛(ài)好者也都愛(ài)好橋牌
B.有的橋牌愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù)
C.健身操愛(ài)好者都愛(ài)好圍棋
D.圍棋愛(ài)好者都愛(ài)好健身操
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A.正直的人被人信任
B.搞陰謀詭計(jì)的人不是正直的人
C.有的正直的人也搞陰謀詭計(jì)
D.有的搞陰謀詭計(jì)的人也被人信任
A.甲老師年齡最小
B.乙老師喜歡排球
C.丙老師喜歡足球
D.三人年齡大小無(wú)法確定
班上同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好多種多樣，如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知：
（1）班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋
（2）班上有同學(xué)喜歡圍棋
（3）班上有同學(xué)不喜歡圍棋
如果以上三句話中只有一句符合事實(shí)，那么以下哪項(xiàng)必然為真？（）
A.陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋
B.陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)至少有一人喜歡圍棋
C.陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都不喜歡圍棋
D.班上只有少數(shù)同學(xué)喜歡圍棋
A.甲說(shuō)了真話，是乙吃的
B.乙說(shuō)了真話，是丁吃的
C.丙說(shuō)了真話，是甲吃的
D.丁說(shuō)了真話，是丙吃的
A.一中和二中都存在暑期加課情況
B.一中和二中都不存在暑期加課情況
C.一中存在加課情況，但二中不存在
D.一中不存在加課情況，但二中存在
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
A.H是北婆羅洲土著人
B.H不是愛(ài)斯基摩土著人
C.H不是北婆羅洲土著人
D.H是愛(ài)斯基摩土著人
A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
C.有些人沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)
D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)
公司規(guī)定，將全體職工按工資數(shù)額從大到小排序。排在最后5％的人提高工資，排在最前5％的人降低工資。小王的工資數(shù)額高于全體職工的平均工資，小李的工資數(shù)額低于全體職工的平均工資。如果嚴(yán)格執(zhí)行公司決定，以下哪種情況是不可能發(fā)生的？（）
Ⅰ．小王和小李都提高工資
Ⅱ．小王和小李都降低工資
Ⅲ．小王提高工資：小李降低工資
Ⅳ.小王降低工資：小李提高工資
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B.僅僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.僅僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D.僅僅Ⅲ
A.小紅、小慧、小蘭
B.小紅、小蘭、小慧
C.小蘭、小慧、小紅
D.小慧、小紅、小蘭
最新試題
對(duì)文中“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項(xiàng)是（）。
寫作題：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。兔子是短跑冠軍，但是不會(huì)游泳。松鼠是爬樹冠軍，但是也不會(huì)游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學(xué)游泳，費(fèi)了九牛二虎之力，但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷："成功來(lái)自90％的汗水。加油！加油！"根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇論說(shuō)文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于1000字。
寫作題：請(qǐng)以《如何成為一名優(yōu)秀的教師》為題，寫一篇論述文。要求：觀點(diǎn)明確論述具體；條理清楚，語(yǔ)言流暢；不少于800字。
寫作題：題目：以《愛(ài)的教育》為題寫一篇文章。要求：觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言通順，文體不限，不少于800字。
作者為什么感到幸福？
以下與“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是（）。
如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外，如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真，以下哪項(xiàng)陳述不可能為假？（）
文末作者為什么說(shuō)“每每回首來(lái)時(shí)路，就覺(jué)得這青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”？
結(jié)合材料談?wù)?，想要成為作家?yīng)該怎么做，要避免哪些問(wèn)題？
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇拔抑辉感『拥那宀?，重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢(mèng)中……”表達(dá)了作者怎樣的情感？