A.環(huán)境衛(wèi)生
B.生活技能
C.心理衛(wèi)生
D.生理衛(wèi)生
E.合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食
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A.30dB
B.40dB
C.50dB
D.60dB
E.70dB
A.不宜參加體育活動(dòng)
B.可照常參加體育活動(dòng)
C.可參加小運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)
D.對(duì)飲食習(xí)慣無(wú)特殊要求
E.最好臥床休息
A.受教育者群體數(shù)量龐大
B.學(xué)校健康教育影響人的整個(gè)生命周期
C.學(xué)校健康教育能教給學(xué)生知識(shí)
D.學(xué)生通過(guò)向成年人傳遞健康信息,促使教育效果向社會(huì)輻射
E.能建立學(xué)生良好的審美觀和藝術(shù)欣賞能力
A.優(yōu)勢(shì)法則
B.始動(dòng)調(diào)節(jié)
C.鑲嵌活動(dòng)
D.動(dòng)力定型
E.保護(hù)抑制
A.血壓
B.脈搏
C.肺活量
D.呼吸頻率
E.運(yùn)動(dòng)成績(jī)
A.傳入期
B.擴(kuò)散期
C.快速蔓延期
D.靜止期
E.逐漸減少期
A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過(guò)勞
A.生物模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.生物-醫(yī)學(xué)模式
D.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.燈具越高,均勻度越高
B.燈具越低,均勻度越高
C.燈具越高,均勻度越低
D.燈桌間距1.7m,均勻度最高
E.以上都不是
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量
最新試題
關(guān)于兒童少年合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食,下面哪些是正確的()。
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。
提示:本次調(diào)查,281名男生中近視檢出率48.7%,名女生中近視檢出率為54.2%。要回答“男女生近視患病率是否不同”,應(yīng)選擇下列哪種統(tǒng)計(jì)方法()。
青春期心理行為發(fā)展矛盾主要表現(xiàn)在()。
該患兒可能的診斷為()。
在兒童營(yíng)養(yǎng)素供求關(guān)系中下面哪些是正確的()。
關(guān)于脂類對(duì)人體的功能主要有下面哪些()。
可能為下列何種情況()。
確定測(cè)量時(shí)間應(yīng)注意的問(wèn)題有()。
關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的()。