A.高等教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才
B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也是高等教育的任務(wù)
C.高等教育的首要任務(wù)是促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),發(fā)展社會主義精神文明
D.《高等教育法》對我國高等教育的任務(wù)作出了明確規(guī)定
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A.教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本*行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)
C.省教育廳管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校
D.國務(wù)院其他有關(guān)部門不具有管理高等教育工作的職責(zé)
A.教師聘任是一種法律行為
B.教師聘任雙方地位平等
C.教師聘任關(guān)系契約化
D.教師聘任實行有限的自愿原則
A.教師是國家公務(wù)員
B.教師是政府雇員
C.教師是學(xué)校職員
D.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員
A.高于
B.接近
C.不低于或者高于
D.同等于
A.研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷
B.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
C.高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷
D.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
A.學(xué)校行政部門
B.教職工代表大會或者其他形式
C.學(xué)校工會
D.學(xué)校黨組織
A.各級人民政府
B.教育部
C.基層群眾性自治組織
D.企業(yè)事業(yè)組織
A.地方人民政府
B.教育部
C.省、自治區(qū)、直轄市政府
D.國務(wù)院
A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)(第5條)
B.教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合(第5條)
C.教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)(第7條)
D.教育的目標(biāo)(沒有明確說明是目標(biāo))是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
A.《教育法》在我國教育法規(guī)體系中處于“母法”的地位
B.《教育法》是一個獨立的法律部門
C.《憲法》是制定《教育法》的依據(jù),《教育法》不能與《憲法》相抵觸
D.《教育法》是由全國人大常委會于1995年制定的教育基本法
最新試題
凡年滿()的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()。
簡述《教育法》規(guī)定受教育公民權(quán)利的公平性
簡述《教師法》中對教師的定義
進(jìn)一步推進(jìn)教育行政審批制度改革,簡政放權(quán),建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查,創(chuàng)造條件推進(jìn)網(wǎng)上審批。
簡述受教育者權(quán)利
學(xué)校應(yīng)當(dāng)(),對學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)管理,及時消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。
簡述教育的基本制度
對教師的考核應(yīng)當(dāng)(),充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見??己私Y(jié)果是()。
各級教育部門要積極推動建立健全學(xué)校法律顧問制度。
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的()和()。