單項(xiàng)選擇題“醫(yī)生在與患者交談、診治過程中應(yīng)充分表達(dá)出為病人服務(wù)的誠意,消除隔閡,贏得病人的信任,共同創(chuàng)造出一種輕松、融洽的診治環(huán)境?!边@個(gè)是()。

A.愛護(hù)心
B.關(guān)懷心
C.同情心
D.真誠心


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1.單項(xiàng)選擇題教師與學(xué)習(xí)者關(guān)系中的倫理要求不包括()。

A.要樹立現(xiàn)代教育的科學(xué)學(xué)習(xí)者觀
B.熱愛學(xué)習(xí)者,嚴(yán)格要求
C.尊重學(xué)習(xí)者,理解、信任學(xué)習(xí)者
D.偏愛成績好的學(xué)習(xí)者,對(duì)成績差的冷漠處理

2.單項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)對(duì)于個(gè)體的指導(dǎo)意義是()。

A.幫助企業(yè)構(gòu)建適合企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
B.降低人力資源成本
C.幫助個(gè)人增強(qiáng)職業(yè)競爭力
D.以上說法都不對(duì)

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)你能夠完全集中注意力投入到某種工作中時(shí),這種狀態(tài)叫()。

A.積極性
B.樂觀進(jìn)取
C.沉浸體驗(yàn)
D.高峰體驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題自己干的好的事就是天賦,這種觀點(diǎn)()。

A.正確
B.不正確
C.不完全正確
D.尚無答案

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于治療“慢性疲勞癥”的方法為()。

A.保持心情舒暢
B.提高工作目標(biāo)
C.善于勞逸結(jié)合
D.堅(jiān)持鍛煉身體

6.單項(xiàng)選擇題面對(duì)知識(shí)與技術(shù)的創(chuàng)新,新的職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提出的要求越來越高,人們?cè)械闹R(shí)和技能已有相當(dāng)一部分不能適應(yīng)新職業(yè)的要求,這屬于以下哪一種職業(yè)不適應(yīng)()。

A.觀念與職業(yè)的不適應(yīng)
B.對(duì)職業(yè)變化的不適應(yīng)
C.對(duì)新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)
D.新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題個(gè)體目標(biāo)是依據(jù)職業(yè)倫理教育對(duì)象的人數(shù)多寡、職業(yè)類別而劃分出來的目標(biāo),指的是()。

A.一個(gè)民族國家內(nèi)全社會(huì)各級(jí)各類職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的共同目標(biāo)
B.對(duì)組織個(gè)體成員的職業(yè)倫理教育所確立的目標(biāo)
C.某一行業(yè)或?qū)I(yè)區(qū)別于另一行業(yè)或?qū)I(yè)的職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的境界
D.某一社會(huì)個(gè)體因自己獨(dú)特的發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境要求等而追求的帶有自己特色的倫理教育目標(biāo)

8.單項(xiàng)選擇題為何職業(yè)倫理教育具有中介性特性?()

A.任何方法都是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中,為達(dá)到預(yù)期目的所采取的手段和方式,是實(shí)現(xiàn)主體與客體間雙向交流和溝通的渠道,因而具有中介性
B.方法是主體為實(shí)現(xiàn)主觀目的和主觀需要而創(chuàng)造的手段,是為主觀性,但方法又不是純粹主觀的,因而具有很大的中介性
C.方法要隨著人的思想發(fā)展而不斷變化,方法之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互交叉的,因而具有中介性
D.職業(yè)倫理教育方法是發(fā)揮職業(yè)倫理教育的引導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、提高功能的必要手段,因而具有中介性

9.單項(xiàng)選擇題下面哪項(xiàng)不屬于人類學(xué)習(xí)的內(nèi)容分類。()

A.知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.道德學(xué)習(xí)
D.技巧學(xué)習(xí)