A.社會教育
B.自我教育
C.學(xué)校教育
D.家庭教育
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A.會計人員的工作業(yè)績
B.會計人員自身的信念
C.會計人員自身的實踐
D.會計人員的自身素質(zhì)
A.形勢教育
B.品德教育
C.法制教育
D.會計電算化教育
A.自覺性與強制性相結(jié)合
B.時效性與程序性相結(jié)合
C.會計活動與社會公眾利益相結(jié)合
D.實踐性與靈活性
A.老李違反了愛崗敬業(yè)、客觀公正的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
B.老李違反了參與管理、堅持準(zhǔn)則的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
C.老李違反了客觀公正、堅持準(zhǔn)則的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
D.老李違反了提高技能、客觀公正的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
A.愛崗敬業(yè)
B.參與管理
C.客觀公正
D.強化服務(wù)
A.愛崗敬業(yè)
B.堅持準(zhǔn)則
C.參與管理
D.強化服務(wù)
A.服務(wù)質(zhì)量
B.服務(wù)態(tài)度
C.服務(wù)意識
D.服務(wù)技巧
A.客觀公正
B.愛崗敬業(yè)
C.強化服務(wù)
D.誠實守信
A.廉潔自律
B.誠實守信
C.堅持準(zhǔn)則
D.提高技能
A.堅持準(zhǔn)則
B.提高技能
C.參與管理
D.廉潔自律
最新試題
某公司的會計部經(jīng)理李某認(rèn)為，會計工作只是記記賬、算算賬、與單位經(jīng)營決策關(guān)系不大，沒有必要要求會計人員“參加管理”。
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本職工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責(zé)任。
普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。
針對事件（1），李某的行為違反了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）
針對事件（2），趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計職業(yè)道德主要通過他律形式實現(xiàn)對會計人員的職業(yè)道德約束。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。
對于董事長命令人事部將丙調(diào)離了會計工作崗位的行為，下列說法正確的有（）。