單項選擇題任何系統(tǒng)只有通過（），才能構(gòu)成一個閉合回路，才有可能實現(xiàn)有效的控制，從而達到其目的。

A、矯正；
B、信息反饋；
C、控制；
D、互動。


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2.單項選擇題在課堂教學過程中，控場的目的在于（）。

A、說服學員；
B、確保培訓(xùn)順利進行；
C、樹立權(quán)威；
D、統(tǒng)一觀點。

3.單項選擇題在課堂教學中，（）始終處于主導(dǎo)地位，對課堂氛圍起著決定性的作用。

A、培訓(xùn)師；
B、學員；
C、培訓(xùn)目標；
D、培訓(xùn)內(nèi)容。

4.單項選擇題（）是一種通過在訓(xùn)練場所制造某種模擬狀況，并讓學員在該狀況中充滿興趣地進行學習的教學方法。

A、游戲法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

5.單項選擇題理論教學中（）多用于對已經(jīng)具有初步基礎(chǔ)的學員進行提高性培訓(xùn)。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、提問法。

8.單項選擇題（）是企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)中最古老的教學技法。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

9.單項選擇題教案的改進方向應(yīng)當堅持（）。

A、密切聯(lián)系群眾；
B、理論聯(lián)系實際；
C、批評與自我批評；
D、個人服從集體執(zhí)行力。